文档介绍：万方数据
ro004)两两比较+．⋯【关键词】农村；留守儿童；家庭教育问题；小学生；初中生；横断面调查((563674X2=50403P=监护人诉说、关注儿童情绪、满足儿童情0000)教育存在的问题，为探讨留守儿童家庭统计方法进行��父母说的比率多于留守儿童��％／群抽样相结合的方法，从浙江省湖州市(��51��8��)��南浔区菱湖一中、长兴县虹星桥中学、温��％�其中由母亲一方监护占了童与非留守儿童监护人家庭教养方式存州闹村中学、湖州南浔区练市小学、丽水�．��，上代�．��和同辈监护市缙云长坑小学、温州市洞头县城关二�．��比例较低；监护人受教育程度较��(85��2��)��750��43��0��39��9��11��3��打骂�．��的比率多于留守儿童监护高中，大专或本科只占��％。隔代监护��(77��7��2��7��)��1378��692��51��1��(10��9��)��(3��8��)��耍涣羰囟��人�⊙��人，�．�ノ3踔校患嗷と酥��％是农民，不问�．��方式的比率多于非留守儿初中生��，非留守儿童��小17��1��68��98��童父母�．�ァ�．�ァ�．��。��338��370��)��农民。��不同监护类型家庭教育方式比��工具自编农村学生家庭教育��留守儿童与非留守儿童家庭教��(��1)状况调查表包括两部分：第一部分是表�煌�嗷だ嘈图彝ソ逃�绞奖冉希琻��>��>��对情绪关注①�郏��③、④儿童倾诉对象①、②�邸ⅱ堋ⅱ荩��⑤��>��讨论本调查结果显示留守儿童家庭教育��o��存在教育内容狭窄、监护人与儿童沟通能与隔代监护人多数是农民，受教育程叶敬忠，王伊欢．留守儿童的监护交流不足和家庭教养方式不当等问题，度普遍较低有关。现状与特点．人口学刊，��，四种监护类型中，单亲监护与非留守儿��*��童家庭教育状况较为接近，而隔代、上��x��责任编辑：靖华代、同辈监护均存在较多家庭教育问��—�—�收稿，��一�一�修回题。其中隔代监护的问题最大。验证了·基金项目：��年度浙江省妇联移省妇女研究会招标课题��“浙江省留守儿童家庭教育问题研究”的结题报告之一。①浙江教育学院，杭州��2008��22��4��83��1��74��6��82��2��75��9��x2=教育内容全面��．�37(75��5)35(67��3)�．�一倾听儿童烦恼��33(67��4)37(72��6)情感需要满足43(82��7)53(14��2)��．�2(3��9)教养方