文档介绍：关于教师职称申请书范文优选4篇
申请书是当前社会中运用率较高的一种文本，因此就要仔细对待才行，那么相关的申请书该如何写呢？以下是我和大家共享的关于老师职称申请书范文优选，以供参考。
关于老师职称申请书范文学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。本人曾参与市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，细心设计教法。作业全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学****的一些教化理论，主动探究适合孩子的教化教学方法，同时结合我校担当的国家级课题“学生学****方式转变的探究”，不断探究适合搞年级学生的学****方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学****擅长学****激起学生学****热忱，促使学生在巧练巧学中增加实力，培育智力，从而大面积提高了教学质量。
2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断探讨，总结，主动学****先进的教学阅历，与学校老师相互听课、评课，沟通学****上好优质课、随堂课，并刚好小结，收集资料。另外，我主动参与校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学****教化理论等一系列教研活动，达到了相互学****取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培育学生自主学****实力的探究”课题的探讨试验工作，并绽开了应用题教学探讨展示活动，取得了较好的活动效果。
三、德育工作方面
本人担当过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际动身，对不同特性的学生，有针对性地进行思想教化。
四、教化教学业绩方面
1、在职期间所任年级的数学成果在中心、市局统测中名列前茅， 在20xx至20xx学年度被市教化局评为教学质量监测“先进个人”
2、20xx年被市教化局评为优秀党员，20xx年被市局聘为兼职教研员。 20xx年参与全市《同课异构》教学观摩活动中，受到广泛好评。 20xx年被市人民政府评为优秀老师，20xx年11月参与青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的探讨》被评为其次届全区基础教化教学探讨课题二等奖， 20xx年指导《全市小学生古诗文吟诵》竞赛获全市一等奖，20xx年参与校长论文竞赛获一等奖， 20xx年探讨的《小学中高段数学教学中实施反思性学****的实践探讨》课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀老师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，20xx年被评为吴忠市骨干老师，20xx年为确定区级骨干老师培育对象，20xx年被确定为区级骨干老师 。
回顾在二十几年的工作中，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面起到引领作用。依据本人实际状况，各项条件