文档介绍：国培总结和反思10篇
总结在书写的过程中，职场人清晰有哪些值得留意的点吗，职场人在编写总结的过程中，务必要保证逻辑严谨，。以下是我细心为您举荐的国培总结和反思10篇，供大家参考。
国培总结和反思1
下，坚持学生是探究的主体，老师着力引导学生多思索、多探究，让学生学会发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参加课堂活动中，活跃课堂气氛只有这样，才能使学生品尝到自己发觉的乐趣，才能激起他们剧烈的求知欲和创建欲。
，我对课堂教学有了一些粗浅的感受。
感受一： 课堂教学要注意教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。感受二：要处理好两个关系，第一，教材、老师、学生之间的关系，老师是数学学****的组织者和引导者、合作者，学生是数学学****的主子，老师要创建性地运用教材；其次，课前、课内、
课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学，课后要刚好跟踪、反馈，暴露学生的错误。感受三：课堂教学中要体现如下几条原则，第一，学生是学****的主体，课堂教学中要赐予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经验、去感受，建构自己的数学学问；其次，要能够创设情境，让学生在问题的情境中学****去解决问题，提示冲突；第三，老师要形成自己显明的特性化的教学风格； 第四，教学中要有创新精神，要常教常新。
总之，通过学****和培训、实践和反思，我已逐步树立起了新的教化教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。但我深知，自己还有好多的不足之处，在今后的工作中，要多学****一些教化教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教化教学行为符合教化规律，符合学生的发展，同时，要留意积累、学****探讨，不断提高自己的素养，大面积提高课堂效率。
国培总结和反思3
今年我参与网上“国培”安排老师培训的学****作为广阔农村老师像这样学****的机会很少，现在网络给我们供应了一次这样的学****机会和沟通的平台，我们都特别珍惜这次学****的机会，在学****中我们都很仔细听取专家的看法和建议，从他们身上吸取阅历和学问，通过这次学****我感到业务水平有了很大的提升，教学观念也有了很大的改观。
首先在理论上我得到了提升，特殊是和两位专家，一个是润物细无声的教学理念，使我颇受感受，平常对待那些淘气捣蛋的学生，或是不学****的学生，我都用指责的语气和他说话，自从听了专家的讲座后，我相识到自己的行为是错误的，对待他们要用润物细无声教化理念会更好些，用爱心去关切和爱惜学生，走近他们的心灵去暖和他们幼小的心灵，更能达到教化的效果。否则会适得其反。我也从中得到了不少启发，以前听一节课下来，叫我们说说这节课的优缺点，我都很难抓住要点，从听了教授的课堂视察后，对课堂视察有了肯定的标准，再去听课，评课就不会太盲目了。
其次在教学工作也有了进步。国培专家指出我们平常教学中的困惑，在倾听他们中肯的点评和讲解后，是我大受启发，老师只有在不断自我加压、自我充溢、自我研修，的状况下，才能使自己更加胜任自己的岗位。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和总体目标。烦死了自己工作中的某些不足，甚至自己在教学上还不成熟，专家指引在工作中有着特别重要的指导作用，我肯定要确立好教学中的目标，努力去现实。
最终，对老师角色的相识有了改观，老师和学生之间须要一种同等的对话和沟通，通过培训我对老师和学生的关系有了更深的理解；老师是学生引领者；是学生的潜能的唤醒者；是教学内容的探讨者；使学生学****和发展的促进者，是擅长发觉和开发潜能的伯乐；是学生主动主动。共同发展的协作者；是组织学生合作学****的引导者等等不再是学生学****的主导者，要提倡合作与探究，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的小主子。
总之， 经过这些天的网上培训，虽然有了很大的进步，但我深刻的相识到自己的教学方法，业务水平都相差很远，在以后的教学中，我会根据专家的指引，不断的学****br/> 国培总结和反思4
我参与了此次远程培训，加深了我对《小学语文新课程标准》新课程改革的理解与体会：理论指导实践，用专业理论学问来指导自己的教学实践；抱着学****和进步的心态，教学理论得到巩固；使我一次又一次对自己的教化教学工作进行了深刻的反省，对我以往的教化教学工作进行重新的谛视，在语文教学方面又有了新的提高。
创新的教学设计对于语文教学工作来说特别重要。在教学中既要转变教的方式，又要转变学的方式，而这两种方式只有一种特别重要，那就是教。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。在教学设计时，要把课标学****与教材教法探讨结合起来