文档介绍：1 写景作文读后感各类习作范文 1. 写人范文: 我的语文老师新学期开始了, 我换了一所新学校, 自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕, 担任我们的班主任。她大约二十几岁, 身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。第一节课, 老师面带笑容地走进教室, 先自我介绍了一番, 然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话: i believe i can do (我相信我能行) 。此时,我感到这位老师有些特别, 可是, 这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。接下来几天, 大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课, 同学们回家心切, 在教室里跑的跑、跳的跳, 老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静, 静一静!”可教室里像炸开了锅一样, 同学们就跟没听到似的, 一点反应都没有。“啪”的一声桌响, 教室里顿时鸦雀无声, 同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了? ”老师怒气冲冲地说。这是, 我也被老师的表情和举动镇住了, 我想其他同学大概和我的感受是一样的, 于是纷纷各就各位坐好, 专心致志地听老师 2 宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好: “人不可貌相”,看来还是有道理的哦。我相信,我们的老师有能力管理好我们班级, 带领我们畅游知识的海洋, 掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。爱篮球的哥哥哥哥身材高大, 是个风度翩翩、英俊潇洒的小伙子。他平时谈吐文雅、出口成章, 有时语言诙谐幽默, 就像一位文质彬彬的读书人。但自从他迷上篮球后,和以前简直判若两人。有一次, 放学回家后, 急匆匆地冲进客厅, 扔下书包, 打开电视机, 津津有味地观看现场直播。他全神贯注地凝视着电视屏幕, 一会儿模仿詹姆斯的三步上篮, 一会儿学着奥尼尔空中灌篮。外婆见时间不早了, 便端了一碗粥, 递给哥哥, 可他却以为这是篮球,拿起碗,投向篮筐,只听“砰”的一声,粥洒了一地, 碗也被摔碎了。顿时, 外婆火冒三丈, 生气地说: “你不吃就算了,为什么要摔碗? ”哥哥这才从“梦”中醒来, 学着篮球明星的样子,风趣地说: “ sooy,idon ’ tknow. ”由于哥哥热衷篮球运动, 在学校篮球队, 他与几位队友联手闯进四强, 这是他在篮球项目上得到的第一个荣誉。一天晚上,他对我说: “弟弟你相信我们这个队能获得冠军吗? ”“当然能! ”我兴奋地说,只见哥哥昂首挺胸,自信地说道:“我一定不辜负家人对我的期望!”打这以后, 他天天 3 早出晚归, 刻苦地练习篮球。皇天不负有心人, 哥哥终于得了冠军,他与几名球员抱在一起,流下了幸福的泪水。哥哥真是个篮球迷,不但爱看篮球赛,更爱打篮球。哦, 对了, 还有一点忘说了, 他的书架上放的不是书, 而是各种品牌的篮球。 2. 读后感: 读《老人与海》有感今年暑假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫, 在一次单身出海打鱼时, 钓到了一条大鱼, 却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后, 才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼, 虽然明知很难取胜, 但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食, 但老人仍不愿就这样放弃, 最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼??”时,我十分佩服这位老渔夫, 因为他这时已经打到了一些鱼, 但他没有安于现状, 而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来, 应该像这位老人一样胸 4 怀大志,去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上, 老人右手高举着钢叉, 在它跃出水面的一瞬间, 竭尽全力地向它的心脏掷去, 一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上??”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神, 虽然知道对手实力很强, 但他没有丝毫退缩, 而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神, 做事情不怕困难, 才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食, 老人的左手正好在抽筋, 他只能使用右手, 用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫, 并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半, 而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候, 我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。最后, 小说以一个少年看到老渔夫在度量足