文档介绍：
幼儿园古诗词诵读活动方案（精选5篇）
幼儿园古诗词诵读活动方案篇1
活动目标：
，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩极参加，为孩子们做榜样。
。
，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日上午
活动准备：
，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
。
(3～4样)
、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
《新年好》歌曲唱两段。

，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
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教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学****更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园古诗词诵读活动方案篇3
一、活动目标：
，想象诗中描写的景象。
，让他们初步学****按古诗的节律吟诵。
二、活动准备：
画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
三、活动过程：
(一).出示图片，引导观察，讲述。
，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？

（二）.幼儿观看VCD教材，引起兴趣
：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
，请幼儿观看。
，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
（三）教师朗诵并帮助幼儿理解
，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
，请幼儿边听边对照图片内容。
？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
-2遍。
（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。