文档介绍：保育员知识
牛奶后,必须在吃完后立刻冲洗消毒。冲洗
时先冲刷，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒瘁抹一遍。
４、餐巾消毒
同毛巾。冬天餐巾冰冷，可在餐巾中冲一些热水。
５、保温桶消毒
保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每周冲洗桶的内胆，先用肥皂水冲洗一遍,然后冲刷洁净，再用消毒液浸泡1０分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒
玩具消毒一般每周一次,先冲洗再放在阳光下晒2小时，
根据玩具的质地采用适合的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒
幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次,每次晒2小时，
如遇雨季,可将被褥翻开用消毒灯照射半小时,幼儿园床要皖
放齐整，注意间隔距离４０到50厘米,如果床靠较紧,可让幼
儿园头对脚睡，被面每个月冲洗一次,枕头可每两周冲洗一次。
话说保育员详细工作
有人说:保育员详细工作只可是是每天打扫卫生，和抹布、
扫帚打交道,照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。说来简单,但做起来并不象所说的那么简单。
保育员详细工作是实，在与孩子们度过的一个个暖心的日子里，孩子们的脸上谱写出了一幕幕感动心扉的故事。要做好保育员的工作同样也是保教并重。
一、加强学习,提高保育队伍素质。
保育人员是保育工作的主体,是幼儿园保教队伍中的一个主力军,保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会意的微笑,一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言
一行，是孩子们学习的楷模,因此，加强保育员队伍学习是提
高保育员素质的前提。我们经过专业培训、核查,持证上岗。在园,园长、保健老师定期、有计划的为我们进行保健知识讲座，让我们认识幼儿的生理和心理特点，认识幼儿教育的规
律，掌握一些卫生保健的知识,从一系列的培训学获得了不断的提高。
二、保教并重,促使幼儿发展。
保育员除了要做好保洁消毒工作，还要配合好教师教的工
作。如：在晨间户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，
关心体弱多病的幼儿，另一方面要积极配合老师怎样做好协
助组织幼儿展开活动；在幼儿上课时,保育员一方面关心脱衣
的小朋友实时穿衣,关心个别要上卫生间的幼儿，另一方面还要
关心幼儿上课的坐姿,管理幼儿的惯例,配合老师教学活动的
顺利展开。在幼儿午餐时,一方面做好桌面消毒工作，另一方
面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一份饭
菜，不要倒掉等等。再者，经过生动形象的餐前教育,使幼儿从小懂得一些浅显的营养知识,提高营养方面的自我保护能
力，这样能有效的纠正幼儿偏食、挑食的不良习惯,养成优秀
的进餐习惯。
三、仔细保育，促使幼儿健康。
保育人员还要认识每个幼儿的特点，帮助他们,照顾他们。对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子;对体弱多病的幼儿要做好保健、护理。实时与家长沟通幼儿在园的吃饭、睡觉等一些情况，为家长排难解忧，真实做到为家长服务、
为幼儿服务。让所有的孩子都感觉“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”
幼儿园是孩子们的乐园，为幼儿提供一个能使他们感觉安全、舒坦、整洁、优美的环境，是身为一名保育员的神圣职责。

一般事故
因为幼儿自己、外界环境、设施等原因而发生缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。
责任事故
因为保教人员擅离岗位，不执行安全准则和其他规章准则而打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、
以上烧烫坏、幼儿被冒领、走失、高处掉落、把幼儿忘记在空屋内、体罚、溺水、窒息等事端,经采纳活跃办法未形成幼儿严重损害的责任事故。
３．