文档介绍:中班绘本:好想吃榴莲
活动目标:
.仔细观察绘本画面,理解故事内容,能基本完整地讲述图意。
.通过活动感受小老鼠勇敢尝试新鲜事物的勇气,自己也乐意尝 试新鲜事物。
活动准备:
.电脑、白板、课件。
.人手一本绘本、榴莲等。
.中班绘本:好想吃榴莲
活动目标:
.仔细观察绘本画面,理解故事内容,能基本完整地讲述图意。
.通过活动感受小老鼠勇敢尝试新鲜事物的勇气,自己也乐意尝 试新鲜事物。
活动准备:
.电脑、白板、课件。
.人手一本绘本、榴莲等。
.图片、排序版假设干。
活动过程:
一、引导幼儿观看课件封面,初步感知故事主题。
师:今天老师给你们带来了一本好看的故事书。你们想不想看呀? 那我们一起来看看吧!看,这是书的封面,封面上有什么呀?
师:这是一种水果,它的名字叫“榴莲”,叫什么呀?(重复“榴 莲”)
师:你见过榴莲吗?有的见过,有的没有见过。这只小老鼠他从 来没有吃过榴莲,他想知道榴莲是什么味道。它会怎么做呢?(稍等 一下)我们一起去看一看!
二、引导幼儿观察画面,理解故事内容。
.结合课件,观察与提问,引出故事内容。
师:你们看,小老鼠去问谁了?它会怎么问呢?(幼儿回答)我 们来听一听。(播放录音:狮子,狮子,你知道榴莲是什么味道吗?) 小老鼠怎么问的?来,我们一起大声地帮小老鼠问问!(个别、集体) 那狮子会怎么说呢?(幼儿
猜想)那我们听听狮子是怎么说的。(播 放录音。我没吃过,我觉得榴莲吃起来就像西瓜一样。点击出示西瓜 图片)狮子说了什么呀?……原来狮子没吃过榴莲,但是它觉得榴莲 吃起来像西瓜一样)。小老鼠听了想吃吗?(是的呀,小老鼠好想 好想吃榴莲)
师:小老鼠又遇到了山羊,我们和小老鼠一起去问一问,好吗? “山羊、山羊,你知道榴莲是什么味道吗? "山羊会怎么回答呢?山 羊说“我觉得榴莲吃起来就像菠萝一样。”山羊说了什么呀?原来 山羊也没吃过榴莲,但它觉得榴莲吃起来就像菠萝一样。小老鼠想吃 吗?(是呀!小老鼠好想好想吃榴莲。)
师:但是小老鼠还想再去问问。
它见到了谁呀?它会怎么问呀?谁来帮小老鼠问? “河马,河 马,你知道榴莲是什么味道吗? "河马会怎么说呢?(幼儿猜想)“我 没吃过,我觉得榴莲吃起来应该像石榴一样,好吃的不得了。“河马 说了什么呀?我们一起大声地来告诉小老鼠吧!(集体)河马也没吃 过榴莲呀!但是它觉得榴莲吃起来就像石榴一样,香香的。现在小老 鼠想不想吃榴莲啊?是呀!它好想好想吃榴莲呀!
师:小老鼠想,哇,榴莲吃起来又像西瓜,又像菠萝,又像石榴, 真是太神奇了。那小老鼠想吃吗?有多想?(好想好想吃榴莲)
.分组观察交流图片内容,理解故事内容。
(1)师:于是,小老鼠骑上车去市场买了一个很大很大的榴莲, 回来的路上会发生什么事呢?老师在后面的桌上放了一些图片,等会 请你们仔细的看一看,说一说,到底发生了什么。然后根据故事的内 容给图片排好顺序插在黑板上,再完整的讲讲故事内容。
(2)分组自由观察交流。
(3)请个别小组来提供交流