文档介绍：关于幼儿园中班数学教案范文总汇(教案幼儿园中班数学教案)
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幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开始做教学准备了，那么关于字接着往下印点子。第六组，依样接画。“请小朋友仔细地看看，然后再接着画。”教师重点指导第一活动小组，提醒幼儿做好后说说图上有几个什么图形。
。请个别幼儿上来说说第一、二活动小组活动是怎么做的，讨论做得是否正确。
幼儿园中班数学教案范本【三】
题目：学****7。
活动目标：
1、感知7的物体数量，辨认数字7。
2、学会排除物体大小、颜色的影响，正确判断7的实物数量。
3、能细致地观察与操作，体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：
物质准备：数字卡片6和7，苹果、梨、蝴蝶、小鸟、小鱼等图片，分组操作材料等。
环境创设：布置秋天公园情景。
活动过程：
1、创设秋天公园的情景，以“秋游”的形式引入活动。
引导幼儿说一说，你看到了什么?它们的数量分别是多少?
2、认识数字7。
(1)请两名幼儿摘下6个苹果、7个梨，引导幼儿分别目测点数6、7的数量。
(2)出示数字“7”，引导幼儿辨认数字“7”，讨论“7”像什么。
(3)请幼儿在情景里找出数量为7的“小鱼”、“蝴蝶”、“小鸟”。
(4)引导幼儿听老师指令做出相应的动作，感知7的数量。
(5)讨论：7可以表示什么?(引导幼儿说出7可以表示生活中任何数量为7的东西。)
3、分组操作。
(1)串项链：引导幼儿根据绳子上的数字串相应数量的珠子。
(2)小火车：引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃一一对应请上小火车。
(3)包糖果：引导幼儿根据糖果袋上的数字，包相应数量的糖果。
(4)夹夹乐：引导幼儿根据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数量的夹子。
4、引导幼儿认识生活中有数字7的物品。如，电话、门牌号等。
幼儿园中班数学教案范本【四】
题目：《认识等号、不等号》。
活动目标：
“=”、“≠”表示的意义。学****用“=”、“≠”符号表示两个集合间的数量关系。
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活动准备：
教具 点卡(见图一、二)，符号“=”、“≠”各1个。