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“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划.doc

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文档介绍

文档介绍:“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划
班况分析:针对上述状况,我们打算实施如下工作:
一、将稳定幼儿心情作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟识暖和的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主

“幼儿园新生入园计划”幼儿园工作计划
班况分析:针对上述状况,我们打算实施如下工作:
一、将稳定幼儿心情作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟识暖和的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面对的是一个生疏的环境及素不相识的保教人员,一切都难以承受,幼儿就不行避开地产生一种惶恐、担心,可怕,甚至由于语言表达力量较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭,所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争取尽快使幼儿适应新环境,稳定心情。可实行:
1、用新奇的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。
2、对哭闹不休,家长难以放下的幼儿,教师将幼儿抱下来,用亲切的态度对他进展劝慰,或多搂搂、哄一哄,看好玩的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋,和焦虑心情。
3、尽快熟识幼儿姓名,可亲切称呼其乳名。让幼儿感到教师像妈妈一样亲近。渐渐将依恋心情转移为对教师的亲近。
二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时仔细听取家长意见,对所带物品认真仔细交接,幼儿入园时,一般每个家长都对幼儿在家的状况作一些交待,作为教师,我们肯定要急躁热忱,依据不同幼儿的状况进展区分对待。对家长的嘱托,要仔细听取;对有病幼儿带来的药物,要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量,按时给幼儿服用。常常与家长沟通,建立良好的信任关系,敬重家长对我班保教工作提出的意见和建议,通过家庭和幼儿园的同步训练,共同促进幼儿的成长。幼儿离园时,依据需要向家长介绍幼儿在园的状况,听取家长的意见。对临时不能回家的幼儿个别照看、妥当安排,适当组织活动,消退幼儿因等待家长而产生的焦虑担心心情。另外,在平常的工作中,我们还将通过家访、书面联系、电话联系等,共同沟通孩子的进步与缺乏,使家长了解,家园的工作目标就在于培育幼儿的各方面力量,促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的根本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标,共同的熟悉,这样可以让我们与家长的合作变得轻松而开心。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。


三、细心照看幼儿一日生活的各个环节,培育幼儿生活自理力量。
1、孩子大多数是孩子都是老人带大的,并且由老人负责接送,隔辈抚养的孩子们生活自理力量相当之差,依靠性较强,入园心情很不稳定,照看年龄小的幼儿入厕,新入园的幼儿,因环境的转变,大、小便可能会消失特别。教师会有足够的急躁,主动接近幼儿,帮忙、教会幼儿穿脱衣裤,帮助其入厕,消退其恐惊感,让幼儿尽早适应幼儿园生活,教幼儿把握正确大小便的姿态,和家长协作,逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

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