文档介绍：幼儿中班月总结
幼儿中班月总结1
（一）教化工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼儿中班月总结2
一、基本状况常规工作
本学期，我一般班共招收幼儿276名，设7个教学班，配备教职工
22人。室外布置主题性强，色调鲜亮，富有童趣，结合教学内容。
1、制定并审查各项安排（老师学科安排、教研安排、班务安排）
2、发放各班教材、教学用具。
3、主题环境的创设和节日主题的开展
4、各班级教学进度的调查和指导。
5、检查班级一日活动的开展状况。
6、进班听课并对新老师进行业务指导。(开展教学研讨）
7、语言、音乐学科的会课活动。
二、教化教研工作
1、节日主题活动的开展（中秋节、老师节、国庆节）活动。
2、大班组老师开展语言、逻辑狗学科“同课异构活动”。
3、秋季亲子运动会。
4、语言、音乐教研活动。
三、取得成果和存在的问题
1、开展了主题活动:“中秋节主题活动”“老师节主题活动”“国庆节”：主题活动让孩子了解中国的各种节日及节日的来历和寓意，存
在的问题是在活动的前期铺垫还须要加强，老师的专业化学问了解太少，主题活动中大家一起商讨，并将专业化的学问采纳孩子理解的形式开展，让主题活动得到真正的意义。
2、“亲子趣味运动会”全园开展，本次开展亚太体制能亲子活动，活动中我们中层的指导，老师的组织出现了许多问题，在以后活动中分工明确，责任到人，做到人人有任务，责任人人负，将活动开展到家长全部参加，孩子得到全面发展。
3、开展了大班同课异构教学活动，活动中展示了语言、数学两门活动，充分为老师供应创新的平台展示教学活动，活动中王晓玲、马雨薇两位老师活动开展较突出，大家取长补短共通学习提高自身的教化教学实力。
4、扎实开展教研工作，有效地促进教学质量的提高。我园依据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教研活动，这些活动的开展，端正和更新了老师的教化观念，解决工作中存在的问题，促进教化教学工作。如：音乐教研会，老师的弹唱跑掉，弹奏伴奏不熟，律动的动作，经过教研活动的学习和沟通音乐活动明显得到了肯定的提高。语言教研活动让老师提前备课，熟识故事儿歌内容，汇课形式表演，研讨活动目标和过程，取长补短，做到活动前充分的打算。
5、户外活动：随着生活条件的改善，伴随孩子成长的东西越来越多，电视、电脑、高档玩具等等，孩子们的视野开阔了，空间却缩小了，越来越多的孩子更情愿关在家里，不想走出房门。为了孩子们的健康，户外活动除了常规的集体操、器械操，设计设适合幼儿年龄特点的户外小嬉戏，如：老鹰捉小鸡、球类嬉戏、自制嬉戏、器械等等，孩子们爱玩、会玩、乐意玩，越玩身体越健康。三、家长工作开学召开了新学期家长会，家长会上参加率未达到预期效果，会上个别主班对会议的目的不太明确，在以后家长会上我们一起商讨制定有成效的家长会议。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。开学以来，各项工作都已进入正轨，但同时也存在一些问题，老师的教学实力的提高还需接着指导和监督，从最基本起先抓起，提高执行力是首要任务，将从自身做起，把各项工作做实做细。
幼儿中班月总结3
20xx-2022学年度第一学期个人总结 中三班 作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中，平安教化是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本月我们开展了一系列平安教化活动，让幼儿主动获得肯定的平安学问和求助方法，树立了平安意识。
幼儿园是幼儿每天生活、学安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀