文档介绍：幼儿园万圣节主题活动方案
幼儿园万圣节主题活动方案1
每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神奇再自备两三个糖果哦!
苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)
手电筒一个(周五带着参与活动用)
三、活动过程:
集体活动:
1. 万圣节集体开场舞
2. 狮之威严--狮王进行曲
3. 最炫英语风{大{中{小
4. 魔鬼走秀
(有意愿参与魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
目的:
增加孩子主动交往实力
前提:
肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句trick or treat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)
分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识。
玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的主动参加哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!
幼儿园万圣节主题活动方案4
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。
二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动打算：
（一）万圣节环境创设：
1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯）。
3、万圣节前利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
4、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
5、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节学问灌输）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日学问的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。
2、老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔