文档介绍：幼儿园托班区域活动课件
幼儿园托班区域活动课件1
内容：感知大小
材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒
方法：
1、老师提出活动要求：我们一起来做―个嬉戏，谁会将这些盒子藏起来？”
2、老师演示藏离之外将软球精确地投向小动物的嘴巴。
，然后选择小动物宠爱的食物粘贴到软球上，再将软球投向相应的小动物嘴巴。要求是边操作边说小动物爱吃什么，如“小兔子爱吃胡萝卜”等。
“食物”放到“快乐农场”合适的位置上。如胡萝卜和春笋在泥土里，小鱼在池塘里，小蘑菇在大树下，等等。
建议：
，老师可以替换动物形象，亦可依据孩子的爱好换成其他材料，如可换成小汽车，孩子可玩小汽车运货的嬉戏。
，主要目的是让孩子学****整理材料。老师要引导孩子依据阅历和图示将材料收纳整齐。
幼儿园托班区域活动课件3
名称：
套手指
类型：
区域活动
内容：
手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称
材料：
彩色手指套
方法：
1、老师出示各种彩色的手指套，让幼儿往自己的手指上套，引起幼儿活动的爱好。
2、老师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称。
3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。
4、找找同伴的拇指和小指在哪里。
5、将彩色的手指套套在自己的手上（右手套左手或相反）。
6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好（相互）。
7、照镜子，扮演外星人。
提示：
1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。
2、纸套的外形可有改变。
3、嬉戏在同一时间内反复进行。
幼儿园托班区域活动课件4
一、教学背景
本周的主题是奇异的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了很多能发出声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具），各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发觉和探究，孩子在探究的过程中也发觉了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢？
一次，我发觉东东和冰冰两位小挚友那着瓶子在比谁的瓶子美丽，爱好十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗？抓住幼儿的这个爱好点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学****用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作实力、创建实力和审美实力等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿情愿在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦；二是幼儿能利用老师供应的协助材料去装饰瓶子；三是自己设计制作来装饰瓶子。
二、教学目标：
1、孩子们能够主动欢乐的在区角里玩。
2、学****利用一些协助材料装饰废旧的花瓶。
3、孩子的语言实力、交往实力和合作实力得到进一步的发展。
三、材料打算
娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等
美工区：印染屋：各色颜料、宣纸、抹布
娃娃食品店：烂泥、饼印、抹布、颜料等。
糖果加工厂：泥、糖纸、糖果盒等。
装扮瓶娃娃：瓶子，利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶