文档介绍：描写我的老师作文
描写我的老师作文1
黎老师，是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。
那一阵子，我因为朗诵训练而耽搁了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊异地发觉老师描写我的老师作文
描写我的老师作文1
黎老师，是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。
那一阵子，我因为朗诵训练而耽搁了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊异地发觉老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。明显，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书起先给我补课。不知讲了有多久，天色渐渐暗了下来。“好了，今日就讲到这儿吧！”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么亲善可亲。在匆忙整理书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关切我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。
记得一次测验，我没仔细审题。试卷一发下来，我就走马观花似的阅读了一次题目，就提起笔急匆忙地起先作答。结果呢？可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧！”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了？”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难过了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。
就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，恒久是我最爱的咖啡！
描写我的老师作文2
我的老师谢老师是一个可爱的人，她长着一双水一般明澈的眼睛，她不像很多老师那样戴着眼镜，一张红润的嘴唇，一张红扑扑的脸，一头微黄的微微卷曲的头发，还有她那一身朴实大方的衣着，让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。
卓老师的上课时的教学很惊奇，与其他老师的不同之处在于，别的老师一上课就该学生们提很多问题回答，而卓老师却特别“懒散”，她自己不怎么讲课，都是让同学们上讲台讲课，讲卷子，同学们或多或少讲一些问题，久而久之同学们的听、说、写三项实力有了很大的提高，过了一阵子我们才明白，谢老师这样教我们是有缘由的。因为这样可以让我们的自主学习实力有了很大提升，也是为了我们上初中的大班做打算，谢老师还总是和我们讲一些积少成多的道理。她不仅讲课的方法好。
而且还很负责任，每天的作业谢老师都会仔细的检查，而且还写上很长一段评语督促我们好好学习，有写的好的作文谢老师还会拿出来给大家共享观看，一段时间以后我们班的作文水平都有了很大提高，连平常作文写的不太好的同学的，作文也上了九非常。谢老师每天很会给我们支配学习时间，早上打预备铃后，她总是让我们晨读非常钟，下午放学后，她不惜牺牲自己的休息时间，给我们补课，让我们学习更多的学问