文档介绍：高中数学错题本应用的几点体会
【摘 要】高中学****时间紧、任务重。作为高中生,提高自身的学****效率才是“获胜”的关键,而加强错题管理就是提高学****效率的主要方法之一。错题本就是错题的资源整合,加强错题管理,把错题及时收集整理在错题本高中数学错题本应用的几点体会
【摘 要】高中学****时间紧、任务重。作为高中生,提高自身的学****效率才是“获胜”的关键,而加强错题管理就是提高学****效率的主要方法之一。错题本就是错题的资源整合,加强错题管理,把错题及时收集整理在错题本上并定期复****才能发挥错题本的重要作用。本文结合教学实践探讨了错题本在高中数学应用的方法措施。
【关键词】高中数学;错题本;应用
很多高中生在学****数学时,虽能听懂老师的讲解,但是在自己动手做题时常常错误连篇。在平时教学中,常常会有老师抱怨:“这道题在课堂上不知讲了多少遍,结果还是错!”这句话从一个方面讲是学生犯错误的反复性;另一个方面说明我们的课堂教学没有充分利用学生的错误资源。在平时的练****考试中,学生所出现的错误可以说是各不相同。这也导致了很多学生对数学学****常会有“心有余而力不足”的疲倦感,从而对数学题“望而却步”。为了很好改善传统的教学环境下存在的“数学难、错题多”的问题,很多教师开始引导学生建立错题本,积累错题,形成针对化练****提升高中生数学成绩。
一、建立数学错题本的意义
每一次练****也好,考试也罢,老师评讲过后,绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是,下一次考试仍然会重复昨天的错事。究其原由,考试中丢分主要是因为学生对要考试的知识点掌握不够。所以,要想尽可能减少失误,必须找到补漏的灵丹妙药,而错题本正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题本来提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注释,这样就可以清晰地反映出为什么出错;再如你想用错题本来积累一些解题方法,你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向,不用写太多细节……总之你所做的目的是为你自己服务。
二、要分门别类归纳错题
高中数学知识点比较多且复杂,同样的题目有不同的解法,同种类型的题目也会出现不同的错误,这就体现出同一知识点有多个需要注意的地方。因此,在整理错题时,要分类归纳。
、掌握的****题。这类****题往往具有一定难度,需要学生弄清题意,找到解题关键,理清解题思路、原则、方法等。然后在****题旁注明简要的解题过程或关键点。但更为重要的是记录从解题过程中收录的解题规律,以达到举一反三的目的。
。把做错的原题在错题集上原原本本地抄一遍或剪贴在错题集上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题集上,然后在题前加特别符号;有些****题是只要自己细心一点可以避免错误的,则不需收录。同时要从学生心理上来分析其产生错误的原因,帮助其在以后的学****中避免这些心理状态,培养出良好的心理素质。
。这类题型往往需要学生及时总结并不断补充,要指导学生把看似乱如麻的知识形成一定的知识体系。同时注意应用一些记忆技巧:歌诀记忆法、分类记忆法、巧用韵语记忆法等。
(即典型例题)。由于学生认知水平有限,教师应在其过程中予以适当的补充对于培养学生分析、归纳、解决问题能力以及培养思维能力、创新意