杜郎口中学英语课的教学模式[突破英语等级考试].ppt

文档介绍：杜郎口教学经验体会及我校的英语课改之路设想
陈智秀
白云区蒙古族学校

他们的课堂可以用三个短语进行概括:
动态的课堂,情感的课堂,成果的课堂。
杜朗口开放的课堂奇观体现在:
第一,‘动’起来。
第二,‘乱’起来。
第三,效果‘神’起来。
在杜郎口中学,学习就是这样令人神往,散发着勃勃生机,展现着独特的魅力。
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杜郎口的改革,表面看是解决的升学率问题,其实是培养了学生的综合素质,比如唤醒了学生的自信,培养了他们积极向上,乐观豁达的人生态度,幸福成长,快乐学习。难道昏昏欲睡的课堂,就能解决升学率,才是素质教育吗?
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升学率
自信
积极向上,乐观豁达
幸福成长
快乐学习
综合素质
昏昏欲睡
热情洋溢