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自我综合评价(一)
[测试范围：第十三章 时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列有关分子动理论的说法，正确的是( 同酒精灯加热直到沸腾。
图13－Z－5
(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为________℃。
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少”)。
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？________(选填“能”或“不能”)，原因是_____________________________________________。
17．(15分)为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲、乙两种液体；
b．用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温；
c．在两个烧杯中分别装入规格相同的电加热器，且加热时间相同；
d．用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温。
请解答下列问题：
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)，该步骤中错误的内容应改为________________________________________________。
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体____________________________。
(3)图13－Z－6是甲、乙两种液体的温度随时间变化的关系图象。若将液体甲和液体乙加热相同的时间
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，则液体________温度升高得快，甲、乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙。
[来源:]
图13－Z－6
四、简答题(8分)
18．如图13－Z－7所示，将一个烧瓶盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现“白雾”。回答下列问题：
图13－Z－7
(1)此过程中是用什么方法改变了物体的内能？
(2)请从物态变化角度提出一个问题并回答。
五、计算题(共11分)
19．(5分)某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10 kg的水加热，同时他们绘制了如图13－Z－8所示的加热过程中水温随时间变化的图线，经过4 min时间加热，求水所吸收的热量。[c水＝×103 J/(kg·℃)]
图13－Z－8
20．(6分)甲物体的质量是乙物体质量的4倍，当甲的温度从20 ℃升高到70 ℃，乙的温度从40 ℃升高到60 ℃时，甲、乙两物体吸收的热量之比为5∶1，则甲的比热容与乙的比热容之比是多少？
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详解详析
1．C [解析] 分子动理论的基本知识：物质是由分子组成的；一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；分子间有相互作用的引力和斥力；分子间有间隙。故A、B错误，C正确。分子很小，需要用电子显微镜才能看清，D错误。
2．B
4．A [解析] 物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大，同一物体温度降低时，内能将减少，A正确；改变内能的方法有两种，做功和热传递，物体内能