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自我综合评价(一)
[测试范围:第十三章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列有关分子动理论的说法,正确的是( 同酒精灯加热直到沸腾。
图13-Z-5
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,水的沸点为________℃。
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少”)。
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?________(选填“能”或“不能”),原因是_____________________________________________。
17.(15分)为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:
a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲、乙两种液体;
b.用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温;
c.在两个烧杯中分别装入规格相同的电加热器,且加热时间相同;
d.用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温。
请解答下列问题:
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为________________________________________________。
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体____________________________。
(3)图13-Z-6是甲、乙两种液体的温度随时间变化的关系图象。若将液体甲和液体乙加热相同的时间
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,则液体________温度升高得快,甲、乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙。
[来源:]
图13-Z-6
四、简答题(8分)
18.如图13-Z-7所示,将一个烧瓶盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现“白雾”。回答下列问题:
图13-Z-7
(1)此过程中是用什么方法改变了物体的内能?
(2)请从物态变化角度提出一个问题并回答。
五、计算题(共11分)
19.(5分)某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10 kg的水加热,同时他们绘制了如图13-Z-8所示的加热过程中水温随时间变化的图线,经过4 min时间加热,求水所吸收的热量。[c水=×103 J/(kg·℃)]
图13-Z-8
20.(6分)甲物体的质量是乙物体质量的4倍,当甲的温度从20 ℃升高到70 ℃,乙的温度从40 ℃升高到60 ℃时,甲、乙两物体吸收的热量之比为5∶1,则甲的比热容与乙的比热容之比是多少?
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详解详析
1.C [解析] 分子动理论的基本知识:物质是由分子组成的;一切物质的分子在永不停息地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈;分子间有相互作用的引力和斥力;分子间有间隙。故A、B错误,C正确。分子很小,需要用电子显微镜才能看清,D错误。
2.B
4.A [解析] 物体的内能与温度有关,温度越高,内能越大,同一物体温度降低时,内能将减少,A正确;改变内能的方法有两种,做功和热传递,物体内能