文档介绍：为中华之崛起而读书
教学时间：。25
教学内容：为中华之崛起而读书
教学目的：1、理解周恩来立志的过程。2、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学****的远大理想。
德育目的：树立为国家繁
为中华之崛起而读书
教学时间：。25
教学内容：为中华之崛起而读书
教学目的：1、理解周恩来立志的过程。2、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学****的远大理想。
德育目的：树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学****的远大理想。
教学重难点：激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想情感。
教法学法:教法：引导,点拨。学法：小组合作探究学****br/>教学准备:课件、资料、图片
教学过程：
一、课前两分钟
二、出示旧中国图片,让学生理解“中华不振”，为下面学****奠定根底.
三、明确学****目的
1、理解周恩来立志的过程。
2、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学****的远大理想。
四、出示自学指导
课文写了少年周恩来的几件事？
在这几件事中,少年周恩来心中在想什么？
周恩来为什么要立下“为中华之崛起而读书的誓言"？周恩来读书的目的和其他同学有什么不同？
五、自主学****br/>    学生根据自学指导进展学****老师巡视,关注学生学****情况，引导学生按要求学****br/>六、小组合作探究
    1、小组进展合作学****合作学****时组长要组织有序，，也可以对别人的发言进展补充和质疑.
七、展示提升
 学生小组汇报交流。
八、课堂检测
     想想自己读书是为了什么?“为中华之崛起而读书”的誓言仍然有意义吗？
九、矫正达标
     .
     ，是否把个人的开展和国家的振兴联络起来。
十、布置作业
十一、板书设计