文档介绍：中班系鞋带教案40篇
第1篇教案
问题板块
主题壁报
区域嬉戏相关内容
家园合作
资源利用
1、通过主题活动培育幼儿的自我爱护意识。
要擅长提炼总结性的语言。
师幼互动
训练反思
1、为幼儿设置了视觉、感觉上的障碍，把小礼物放在了不透亮的小纸盒里。
2、供应各种幼儿在生活中能见到的材料。
3、给幼儿摆布的时机。
4、引导幼儿体验声音的强的特征。
5、引导幼儿对发出声音弱的材料通过各种方法转变声音效果。
6、引导幼儿关注噪音与乐音的区分。
第9篇教案
活动目标
1、学****运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。
2、在观看同伴手掌的压印方向的根底上，调整自己手掌压印的方向。
3、探究太阳花制作的步骤，明确合作的方法，对自己的行为有肯定的规划和掌握。
4、学****客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。
5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
1、地方进展压印。
教学预备1、每人一张黑色大卡纸。
2、将各色养料调好后放在盘子里，水彩笔和抹布若干，太阳花范例一份。
1、出示热带鱼的图片，师幼共同观赏。
2、教师出示手印画范例，引导幼儿思索整理作画步骤。
教师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢?先怎么做?现怎么做，然后怎么做，最终怎么做?
教师帮忙幼儿整理作画步骤，作画的要求。
第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜爱的颜色涂在手掌上，留意涂满整个手掌和手指。
其次步：将手伸平，五指分开，稍用力压印在纸上不动，停一会儿再拿起。
第三步：用手指蘸上同鱼身比照的养料，通过点、画，增加热带鱼的眼睛、花纹等。
第四步：用手指蘸上养料画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。
3、幼儿操作，教师鼓舞幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。
教师：那里有许多美丽的小鱼在不里游来游去。想一想，你的小鱼应当印在哪里呢?
假如想选的颜色已经被别人选走了，怎么办?
4、在水馆的音乐中，幼儿扮演小鱼在教室外边游动边观赏同伴作品。
反思：
本次活动幼儿是特别感兴趣的，幼儿在进展创作印画时也特别的投入，并且有自己的想法。可能平常水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆。由于水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉确定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是根据肯定的秩序来进展活动。说明孩子对自己感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培育、需要提高的。
这次活动最大的圆满就是难点还没有突破，由于从最终的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来。这可能教师的示范也有一局部缘由，由于教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提示孩子可以添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的阅历，平常也要多给孩子玩玩颜色，水粉，孩子们是特别感兴趣的，公开课时也就不用担忧孩子没有阅历根底了。
第10篇教案
活动目标：
《母鸭带小鸭》。
。
、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
，把握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动预备：歌曲《母鸭带小鸭》、母鸭头饰一只、小鸭头饰若干。
活动过程：
1. 引导幼儿学****歌曲教师播放歌曲《母鸭带小鸭》，幼儿学唱歌曲。唱歌的时候要求幼儿用较短促、干脆的声音表现鸭子的