文档介绍：
小学最美教师颁奖词
小学最美老师颁奖词1
有一种宏大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。25年来，她始终坚持在低年级语文教区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践探讨》，努力为师生的习作教学供应有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生欢乐学习、自主学习。孩子们喜爱上她的课，爱好是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干老师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成果优异，她也获得“市减负增效优秀老师”称号。
在分管教化教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广阔老师一起执行教学常规，在老师例会上，她都凝练讲话专题，指导老师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体老师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教化工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教化教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
小学最美老师颁奖词3
老师就像一片绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 已经验了两次大循环教学，从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。她所任教的班级连年被评为“五星级班级”，多名学生被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”……
最美老师事迹介绍
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，不张扬，踏实、朴实、谦逊，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
在井小这颗大树上，潘老师只是其中的一片绿叶，但她却为生活的大树输送着养分，让它强壮、青翠。熟识潘老师的人都知道她的劳碌，因为她身兼数职：她作为工会宣扬委员，仔细参加工会各项活动的`组织、宣扬；她作为语文备课组长，总是把各项工作做在前面，仔细带领备课组的老师们备课、研讨，力求提高教学质量；她作为综合备课组长，在协作全校综合教研活动的同时，带领组员扎实有效地开展日常教学工作。在前不久，她还担当起了三井试验小学教化集团班主任工作室领衔人的工作，她以一贯踏实、仔细的工作作风去迎接着新的挑战。
在日常教化教学工作中，在培育花朵的过程中，她更像一片绿叶，为了花的娇艳和芳香而努力着。从教以来，她已经其次次从事大循环教学了，当从一年级手把手地教着，到六年级以旁观者的身份，支持着学生独立策划活动、管理班级。在为期六年的时间里，她陪着她的学生们一起成长，为他们的每一个进步而兴奋，为他们每一点退步而焦心；对待好学生，她为他们的胜利而喜悦，对待学困生，她为他们的落后而担忧；她就像爱自己的孩子一样爱着她的学生，甚至比对自己的孩子付出得还要多。就是这样一位老师，当她去沟通时，她的学生们对她记忆犹新，当她回来时，静默地承受从沟通学校教一年级始终跳到执教六年级所带来的巨大落差和压力，为的只是要陪伴自己的学生好好度过小学的学习生涯，帮他们的小学生活画上完备的句号。也就是在她的教化下，她所任教的班级连年被评为“五星级班级”，她的学生也被评为“常州市十佳少先队员”、省市级“四好少年”、“新北区美德少年”……
老师就是这样一位绿叶般的老师，静默地吸取阳光、雨露，谦逊地垂着绿荫，为花朵输送养料，用爱心静静地等待每一朵鲜花的盛开…
小学最美老师颁奖词4
年轻，充溢朝气，这就是他留给每个人的印象。舞台上，他是一位表演精湛的演员，用他的歌声技压全场，课堂上他更是一位才华横溢的导演，不须要华丽的布景，不须要曲折的剧情，他的专业基本功与热忱更简单打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的乐理学问，被他着色