文档介绍：优秀教师先进事迹学****心得体会
优秀老师先进事迹学****心得体会1
昨天在加来中心校学****了老老师陈起贤的事迹后，让我心情久久不能安静，感慨颇多。作为我们这一代人，自从当了老师起先就把自己的全部献给了教化事业，不管当时是怎样走上这个岗位的，的层面上我又有了一些新的相识。
“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你得到的将是敬重，而不是其他。”学生敬重老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，敬重更多是在人格意义上的敬重而不是不行以与老师同等探讨问题。老师对学生也要做到落落大方，切忌训斥学生。所以假如老师犯了错误也应当开诚布公的向学生致歉，老师假如冤枉了学生就更要在全部同学面前为他澄清，不能用老师的威历来“***”学生不服气的心情。处理学生关系，要多动用我们的才智，课堂上多多表扬、赞扬学生，让他们感受到胜利的喜悦，这样师生关系就会更加融洽。
“勿运用不能实施的威逼语言，否则将会言而无效。”学生也有自己的推断实力，老师是学生学****和仿效的标杆。老师采纳不切实际的威逼语言会让学生对老师的威信产生不信服的心情，老师威历的折损，须要老师花上大把的时间才可能挽回，对孩子而言，老师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后的学生生涯产生不行逆的影响。
言传身教，传的是学问，教的是品质，老师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源，老师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培育良好的品德，老师正气，才会教出正直的孩子。
优秀老师先进事迹学****心得体会4
本人非常荣幸，先后倾听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀老师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的敬佩的同时，我也仔细反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己仿照成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、酷爱教化事业
作为一名老师，不能简洁认为这是一种职业，应当想到：老师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项宏大的事业，我们应当珍惜老师的荣誉。在这些优秀老师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教化事业的酷爱。我们也要酷爱教化事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、酷爱学生
老师的职业特点确定了我们所面对的是学生，他们是特性不同的人，作为老师，只有酷爱学生，才能成为学生的挚友，对他们的教化才会有效果。只有酷爱学生，才能在工作中到处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好老师的职责。
三、仔细工作
忠于职守，仔细工作，是每个人应尽的本分。作为老师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，仔细干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从仔细做好每一件小事起先，从现在起先，“仔细”的成就一名人民老师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教化教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们强壮成长，应当是一名为人师者最基本的素养。
对几位优秀老师的事迹，深感敬佩，或许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。信任会有多数的老师跟随他们一起前行!
优秀老师先进事迹学****心得体会5
通过学****刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀老师的事迹平凡又宏大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学****和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学****br/> 这些优秀老师的事迹体现了一个共同特点就是酷爱祖国、酷爱人民、酷爱学****酷爱学生。他们把爱献给了教化事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光辉榜样。
从优秀老师身上，我们看到了优秀老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教化和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老醇厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。
作为一名老师，我认为在今后工作中首先应当以优秀老师为榜样，学****他们献身教化，甘为人梯的崇高境界。学****他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。
其次，要酷爱学生。榜样的力气是无穷的，我会以优秀老师为榜样，满腔热忱地投入到自