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小学一年级半期班务工作(gōngzuò)总结
小学(xiǎoxué)一年级半期班务工作总结
小学一年级半期班务工作(gōngzuò)总结
宜兴希望(xīwàng)小学曹学梅
小学一年级半期班务工作(gōngzuò)总结
小学(xiǎoxué)一年级半期班务工作总结
小学一年级半期班务工作(gōngzuò)总结
宜兴希望(xīwàng)小学曹学梅
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了半学期(xuéqī)，一路走来，我们的教
育教学工作即将结束，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学********惯及行为****惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好****惯，按要求写好字。但有个别学生学****不主动，不能自觉的完成学****任务，课堂中不够注意听讲，学****偷懒，学********惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学****纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最正确班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家〞的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。教学工作
教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。
首先抓学生的学********惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预****时布置的任务比拟细。第二天早自****小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查根底知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学****能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学****兴趣，根底知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，开展所长。
第三、重视知识的综和。每一局部内容学****前我都让学生先看看这局部内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。