文档介绍：教
材
篮球：行进间运球
对象
九年级
人
数
43人
教
学
目
标
1、   学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性;能记住行进间运球的动作要领。
2、   学生可以在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生教
材
篮球：行进间运球
对象
九年级
人
数
43人
教
学
目
标
1、   学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性;能记住行进间运球的动作要领。
2、   学生可以在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生可以在游戏和教学比赛中纯熟运用行进间运球技术。
3、   学生通过游戏的形式练习积极性高，学生互相之间可以互帮互助。
4、   练习密度在35％以上。
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习
次数
开
始
部
分
整队
一、  检查学生执行教学常规的情况,提出希望和要求。
二、  师生问好！
3’
一、  体育委员检查人数,并向老师报告本班出勤情况。
二、  师生问好！
 
三、  宣布本课内容。
篮球：行进间运球
教学比赛
四、安排见习生，布置适当运动量。
三、  列队听老师宣布本课内容。
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
准
备
部
分
 
 
 
 
 
 
观看比 赛
 
 
 
 
 
 
 
 
 
自主练习
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、观看比赛
组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师,进展三人制篮球表演。
要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球,目的就是让旁边观看的同学可以看清他们运球的动作。
教法:运用启发式教学。
 
 
二、自主熟悉球性练习
组织:把学生分成两个小组,每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习.
要求：组长要想好练习方法，要可以调动学生的积极性。
教法：巡回指导学生练习
 
 
15’
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
时间
一、观看比赛
组织如图：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、自主熟悉球性练习
1、   在组长安排下进展各种各样的练习
2、   老师建议练习内容：
A原地运球练习
B运球、抢球、传球练习
C运球接力比赛
 
 
 
 
 
 
 
5分钟1次
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学
过程
 
教学
内容
 
 
 
教 师 活 动
 
 
 
学 生 活 动
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
练习
次数
基
本
部
分
互相纠正互帮互学
 
 
 
 
 
一、互相纠正,互帮互助
组织:让两小组的同学集体互相示范一次，互相纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。
要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。有争议的地方问老师.
教法：巡回示范法，