文档介绍：公开课教研活动方案
公开课教研活动方案 篇1
随着新课程改革的不断落实和开展，对老师的业务实力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教化教学需求，为全面提高老师的教化教学水平，我校依据学校老师的实际状况，制定了学校公开课活动实施方案。爸、妈妈没有送她，心想：哈哈！这回我肯定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通规则，差点出了危急，究竟怎么回事呢？我们一起来听一听。”
5、播放光盘，观赏故事《公路上的大黑球》。设问：
（1）大灰狼为什么差点被车撞到呀？（不懂交通规则）
（2）谁能说一说红绿灯的作用？（红灯停，绿灯行，黄灯请留意）
（3）听了这个故事后，假如你过公路，你会闯红灯吗？应当怎样做？（不会。走人行横道，过街天桥或地下通道，遵守交通规则）
6、学习儿歌《红绿灯》
路上汽车轰隆隆，你来我往急匆忙。
我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯。
交警叔叔真威严，教我右侧来通行。
红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，
黄灯黄灯留意看，叔叔让停我就停。
7、“公路上除了红绿灯外，你还知道什么交通标记？（老师重点讲解8个常见标记。图略）
8、嬉戏：《车来车往》（放欢快的音乐）
请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔，其余幼儿每人一辆汽车，充当小司机，在预设的皱纹纸跑道上“开车”，警察可以手拿标记随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。
9、小结：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，世界才会变得有序，才不会出交通事故。
八、效果分析、
孩子们在轻松开心的氛围中学到了学问，增加了自我爱护意识和实力。
公开课教研活动方案 篇4
一、活动目的：
为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水平，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识；使老师在实践中不断学习、不断提高。依据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下：
二、活动领导小组：
组长：xxx
成员：教务处、科研处、试验处及各集备组长
三、活动时间：9月—10月中旬
四、活动形式及要求：
1、每科集备组选出一位授课老师，该授课老师课前自主进行备课、打算教案；打算充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深化探讨、探讨后上公开课。
2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。
3、讲课老师要依据本课题实际状况，钻研教材教法，努力创建激情高效课堂，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。
4、每位授课老师按指定时间上课，教学内容依据本备课组教学安排确定。
5、课后授课老师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。
6、老师之间相互协作，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，刚好参与活动。凡同学科老师开课，本学科老师必需参与。其他学科无课老师自行参与。
7、听课者主动参与，仔细学录，撰写评课看法。
五、活动日程支配
1、9月5日（周四）召开各科集备组长会议：关于开展“集备公开课”的有关要求
2、9月10日~13日：音、体、美、微集备公开课
3、9月17日~20日：政、史、地、生集备公开课
4、9月24日~27日：八年级语、数、外、物集备公开课
5、10月8日~11日：九年级语、数、外、物集备公开课
6、10月15日~18日：九年级化学、七年级语、数、外集备公开课
六、活动细化表
1、集备公开课上课安排表
2、小学公开课教研活动方案
3、文章
公开课教研活动方案 篇5
一、指导思想：
为提高任课老师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业老师队伍建设，推动课堂教学改革，促进老师进一步驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素养，我校进行公开课、示范课活动。
二、详细实施
1、因为时间有限、本次活动参与老师每人打算一节课，按要求完成讲课、听课任务。
2、听课活动要和教务处活动亲密协作，课后各组要进行评课。
3、本学科老师讲公开课，要求全校老师都要参与听课，以达到相互学习的目的。
三、活动形式及要求
1、授课老师课前要打算教案，课后讲解课堂设计及教后反思。讲课老师细心打算，有安排地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样。
2、讲课老师要依据本课题实际状况，应充分应用多媒体进行教学。
3、教务处组织，既要保证活动的顺当进行，又要保证正常的教学秩序，教室里肯定要有人上课，不得