文档介绍：在日常生活中,流传着许多脍炙人口、耳熟能详的民间谚语古代诗词及成语，其中蕴藏着许多生物学的知识，为生物教学提供了大量的珍贵资源。在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当的运用，一定能增加生物教学的兴趣性，起到激发学生兴趣，促进学生学习的作--——生物的条件反射
7．一方水土育一方人——-———-—生物和环境的关系
8．贪吃贪睡，添病减岁 ; 饭吃八成饱，到老肠胃好--------合理膳食
9．大蒜是个宝,常吃身体好；冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方;朝食三片姜,犹如人参汤；一天吃个枣，一生不知老；鱼生火，肉生痰，粗粮淡菜保平安;要想人长寿，多吃豆腐少吃肉-——--———--人体的营养和安康
10．运动好比灵芝草，何必苦把仙方找；早起做早操、一天精神好；竹从叶上枯，人从脚上老，天天千步走、药铺不用找-—-—-———生命在于运动
11．旱天未到先修塘、疾病将来先预防；机器不擦要生锈,卫生不讲要短寿;常洗衣服常洗澡，常晒被褥疾病少————--—---—疾病的预防
12．春不减衣,秋不加帽;冬不蒙首，春不露背；春捂秋冻，知冷知热-—-—---——体温调节
13．头对风，暖烘烘，脚对风，请郎中；娱乐有制,失制那么精疲力竭,快乐有度，失度那么乐极生悲；笑口常开，青春常在；遇事不恼，长生不老；不气不愁，活到白头；情极百病生，情舒百病除；笑一笑，十年少--———--——-—人体生命活动的调节
14．什么种子什么苗，什么葫芦什么瓢—--——--生物的遗传
15．庄稼一枝花,全靠肥当家；庄户地里不要问，除了雨水就是粪-—--—水和植物的矿质营养
16．麦苗盖上雪花被，来年枕着
馍馍睡；大雪飞满天，来岁是丰年--—---生物和环境
17．山上多栽树,胜似修水库-—--——-森林的蓄水功能
三、成语类
1．千篇一律---——细胞的有丝分裂（，不管细胞分裂多少次,染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定）
2．改头换面——--—变态发育（胚后发育中可以在短时间内形成一个和幼体面目全非的自己）
3．一分为二———-—有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。
4．华而不实-—--—植物体缺少元素硼而出现的现象(缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花,却不能受粉,很难形成种子)
5．时隐时现—————连续分裂的细胞,染色体和染色质形态的变化.
6．吞吞吐吐—————细胞内吞作用和外排作用（是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式）
7．无中生有-————光合作用中的物质变化(绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类)
8．根深叶茂—---—根吸收水和矿质离子和光合作用(根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参和生命活动，保证植物茁壮成长）
9．瞬息万变—---—新陈代谢（即生物体内数量众多、反响迅速的化学变化）
10．川流不息——--高等动物和人的循环系统,负责运送各种营养物质和代谢废物
11．津津有味—-——唾液中淀粉酶的作用（能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味）
12．移花接木--——植物的营养生殖方式（