文档介绍：副班主任工作总结
副班主任工作总结1
担当了一个学期高一四班的副班主任，主要是帮助班主任李老师做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些阅历，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。现做如下总结：
一、强化日常行为****惯教化
的最新改变；常常和张老师进行沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张老师学****到许多班级管理的方法金额技巧，受益匪浅。
周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张老师带领当天的值日生打扫教室，我则领大家到操场进行室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包……校内里到处充溢了我们快乐的笑声。
在周二、周四的课间操，我代替张老师带领大家到操场做课间操，课间操是大家异样活跃的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操来越来越仔细，越来越投入。
在班级早读、午练时，我能刚好到位，仔细督促管理，时时为学生做典范。平常我深化班级，了解学生的状况，与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性的教化，实行适当的方法，与学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。
回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有繁琐，但的是充溢、欣慰和兴奋。副班主任的工作的是一种琐碎，一种静默付出，是不能有简洁的句子加以描述的，只有自己才能品尝出各种味道。其实，我在班级教学与管理中好友诸多不足，在今后，我会同孩子们接着努力，信任明天会更好！
副班主任工作总结2
本学期我担当六（2）班副班主任，学生来自各个小学，开学初，学生的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太符合学校要求，学****看法不够端正，学****方法不够正确。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，帮助班主任介老师，我圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充溢、欣慰和兴奋。
1 扎实抓好学生常规
俗话说：“没有规则，无以成方圆。”学生到了一个新学校，就得遵守学校的规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好学生做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求学生养成良好的****惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规则；教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理；教化学生要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。抓住小学生好胜心强,爱听表扬,也更希望自己的班经常受到表扬的特点，在社会课上，我总是把集体教化放在首位，用班集体的力气教化学生,感染学生，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织学生，管好班级平安和纪律。
2 切实关注学生身心健康
六年级的学生身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，所以班级管理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我主动协作班主任找学生谈心，分析缘由、找寻对策，让问题解决于萌芽状态。对每个学生都一视同仁，既看到后进生的缺点,更会看到他们身上的优点,主动因素,在平常的生活、学****我主动亲近他们，敬重他们，关切他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情，晓之以理。
3 努力提高学生学****成果
本学期担当六（2）班社会课，在接受任务的那一刻，我确定先从学生的学****看法和学********惯入手，在协作班主任抓好学生行规的同时，我常常找学生谈心，了解他们以前的学****成果和在家的学****状况，针对他们的学****看法赐予确定或提
出建议，并教给他们好的学****方法：如数学新授课前要预****解应用题要先分析解题思路并借助线段图来理解，每人打算一本集错本用于收集每次做错的题并常常拿出来做做；英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好****惯并学会做笔记等。久而久之，班级的学风变浓了，学生的看法端正了，学********惯变好了，学****方法改进了??，在师生的共同努力下，我班的各科成果进步都很大。大部分学生都在原来的基础上得到了不同程度的提高和发展。
通过以上工作，本班学生纪律、学****生活****惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级副班主任的工作也是不行缺少的，须要我们去探讨，去多想方法，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，“人心齐，泰山移”，没有管理不好的班级。
副班主任工作总结3
本学期我担当九（2）班的副班主任