文档介绍：品味书香演讲稿
品尝书香演讲稿1
沿着幽静的小路不知走了多长时间，我来到了一个时曾相识的屋子，里面放满了花花绿绿的儿童书籍。
我突然想起，这儿不是我童年常常关顾的那家书店吗？记得儿时的我，面对这些花花绿绿的小人书总是兴奋得跳得比尔/盖茨沟通……
阳光明媚的下午，捧着一本书，坐在窗台上，和煦的阳光照在身上，背对阳光不让阳光刺痛眼睛，宁静地沉醉在书的奇妙中。感受着书中人物的喜怒哀乐，悲恨情仇。然后在某个不经意间，突然想起那扣人心弦的情节，照旧会绷紧，然后一股悲伤涌上心头。
《钢铁是怎样炼成的》我反复读了几遍，保尔/柯察金有着钢铁般的意志，每每读到他的故事，我的心都会受到震撼。当保尔疾病缠身、瘫痪在床时，让秘书帮忙记录，写成了这本激励多数人的世界名著。保尔/柯察金带给我的是动力，是阳光。让我拥有信念可以在成长的道路上坚决地走下去。
在我惋惜海伦/凯特的凄惨命运时，还让我对生命产生了希望，告知我无论遇到什么困难都要信任自己肯定可以克服。让我对将来充溢希望。
书带我领会《格列佛游记》中受冒险的格列佛的英勇和机灵，书带我相识《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的坚毅，即使在生死边缘也抱有乐观的看法。
读书的时间恒久都是欢乐的，但那时间却总是过得那么快，好像刚刚见到了阳光，下一刻它就消逝了。我总是舍不得，但它从来不会帮我过得慢一些。
在书的陪伴下，我向着阳光，不断成长。
我的演讲完毕。
感谢大家!
品尝书香演讲稿4
敬爱的老师，同学们：
大家好!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“读万卷书，行万里路”，从书中我领悟到人生百态，从书中我见识到永不行摧的精神，从书中我了解到各种奇妙，从书中……
我读过很多书，但在每本书中都获得不同的收获。
《小猫茉莉》中的小猫因长得丑，不受人欢迎，它在动物界中到处受排挤，但它依旧保持着一颗开朗的心，最终它以它高尚的品质，折服了全部人。在故事情节中茉莉自然大方，乐于奉献，肯吃苦又能干。从中我们可以得到启发：不管外表多么丑陋，只要心灵美，走到哪儿，总会有人会钦佩你，喜爱与你交挚友。
《鲁滨逊漂流记》中的主子公鲁滨逊在逆境中保持良好的心态，生活了长达28年，他用他的聪慧才智，临危不惧，生存实力强……深深触发了我的心灵，告知我要坚毅英勇，乐观地生活，才能成长。
我最喜爱的一本书《玛蒂·尔达》中玛蒂是一个天才儿童，尽管这样，她的父母照旧不喜爱她，她有一个哥哥，她的父母重男轻女，所以玛蒂从没有感受过父母爱，与她命运差不多的亨尼老师对玛蒂照看有加，但结果玛蒂父母破了产，丢下玛蒂，但她没有难过，华蜜地与亨尼老师生活在一起。文章最终说“祸福相依”让我刻骨铭心。在困难面前英勇战胜，它只不过是一个考验罢了，因为将会更美妙。
一路书香伴我成长，使我人生途中更顺当，书中学问运用到生活，使生活更丰富多彩，锦上添花。书是我的挚友，它陪伴着我度过每一段时间，书是我的老师，它训诲着我如何做人，书是我的亲人，在困难时赐予我激励。总而言之，书是我的良师益友。时代不断更新，社会不断进步，只有多读书，多了解，才能与时俱进。
我的演讲完毕。
感谢大家!
品尝书香演讲稿5
敬重的各位评委、老师们：
大家好！
很兴奋今日有这样一个机会和大家一起沟通读书，我的演讲题目是《品尝书香 共同成长》。
前苏联教化家苏霍姆林斯基在《谈谈老师的教化素养》一书中曾说过“、读书、再读书”。教化家郑杰更是断言“一个老师的阅读史就是他的成长史”。可见，读书对于一名老师而言，其重要性是毋庸置疑的。
上篇：品尝书香，净化灵魂
“老师是人类灵魂的工程师”，这是极高的评价，也是极高的要求；老师要塑造好学生的灵魂，首先要不断地净化、充溢、提升自己的灵魂。坦白地说，选择老师这一崇高职业时，谁都不会愿自己的人生像白开水一样淡然无味，像白纸一样平淡无彩。但是“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末。”这样的生活更多是让年轻的我们感到厌倦。“马行软地易失蹄，人贪安逸易失志”，不，不行，我不愿真的束手被同化，我想真正去了解教化、去走近学生、去体会职业乐趣！看法确定一切，我不能变更环境，但我真的能变更自己！年轻的我，起先沉溺书中，品尝书香。
读呈现不同时代文化思想的中外经典名著；读让自己醒悟并骄傲的教化经典《学记》；读让你跳出教化的思想之作《学会生存》；（5）读苏霍姆林斯基把教化当作生命的才智的《给老师的建议》；读陶行知用西方教化思想改造中国教化的《中国教化改造》；读肖川充溢***和思想的《教化的志向与信念》；读生活中亦有高校问的《南怀瑾选集》（十卷）……
正是这些经典，让我了解