文档介绍：初中数学研究性学****教案
教学目的：会用随机抽样的根本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析为合理的决策提供一些根据，认识统计的作用,体会统计思维和确定性思维的差异.
教学重点：会用随机抽样的根本方法和初中数学研究性学****教案
教学目的：会用随机抽样的根本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析为合理的决策提供一些根据，认识统计的作用,体会统计思维和确定性思维的差异.
教学重点：会用随机抽样的根本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题;能通过对数据的分析为合理的决策提供一些根据，认识统计的作用，体会统计思维和确定性思维的差异.。（精品文档请下载）
教学难点：调查问卷的设制、数据的分析. （精品文档请下载）
教学学时:4学时。
教学方法：研究性教学法、讨论法。（精品文档请下载）
教学过程设计:  
1　开题报告—— 激发兴趣，启发研究热情通过“丢一块石子”于学生“思维的湖水”中，激发他们考虑、研究, 开发学生兴趣潜能、情意潜能，引领、启发学生主动、热情地走向知识、走向研究，培养思维的辩证性和深化性。（1)  前面我们学****了统计方法，已会利用统计方法去得到样本数据和能根据样本数据进展总体估计。 (2)  那么在实际生活中如何应用统计方法,对实际生活、消费进展指导呢? (3)  对于今年来高中生近视情况越来越普及的现象,我们能否借助我们所学****的知识进展探究呢？   2 设制调查问卷—— 互动探究, 研究如何实际应用知识统计活动案例：通俗歌曲的流行趋势问题情境 1987年的春节
联欢晚会上，费翔的“冬天里的一把火"点燃了通俗歌曲在我国大陆的流行，成为当时风行一时的歌曲,也流行了很长一段时间。但是，如今的中学生对这首歌可能就不一定很认同，而更多的是喜欢目前流行的歌曲，教案《初中数学研究性学****教案》这就是通俗歌曲流行的趋势。为了方便分析,我们将一个人对歌曲的喜欢程度进展量化，分为10个等级: 1，2，3,4，5,6，7，8，9，10，其中“10”表示非常喜欢，“1”表示非常不喜欢。根据你和同学们的理解，。调查时，要求记下被调查对象的性别和年龄，以便为分析提供可靠的证据。通俗歌曲的名称通俗歌曲首次推出的年份(A）被调查人的出生年份（BC=B—A 爱好程度（D）                                                                                                     你能否根据以上的实例设制一张关于我校高中生近视情况的调查报告呢？施行建议（1）可以组成学****探究小组，集体讨论，互相启发，分工合作，形成详细可行的调查方案。调查方案的设计和讨论是非常必要，也是非常重要的，讨论要充分，设计要细致。（2）在设计调查方案时，一定要讨论调查问卷的设计。问卷上栏目的设计直接影响调查的结果，要尽可能防止一