文档介绍：
学校语言文字主要工作(gōngzuò)总结幼儿园语言文字工作总结
语言文字是创立和谐社会的重要交流工具，是先进文化建设(jiànshè)的重要组成局部(júbù)，是建设和谐社会的重要载体。作为全面推进(tuī
学校语言文字主要工作(gōngzuò)总结幼儿园语言文字工作总结
语言文字是创立和谐社会的重要交流工具，是先进文化建设(jiànshè)的重要组成局部(júbù)，是建设和谐社会的重要载体。作为全面推进(tuījìn)素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的根底(gēndǐ)功能，提升社会用语用字标准方面有着义不容辞的职责和义务。我校始终站在创立和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字标准化工作〞的有关法规和通知要求，进取开展推广普及普通话和文字标准化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校文化中。现将主要工作总结如下：
一、狠抓常规，求真务实
将语言文字标准化工作纳入学校日常管理工作。我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成局部，纳入学校常规工作进行考核，作为提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把提高学生语言文字标准意识和语言文字应用本领的要求纳入学生的培养目标;纳入教育、教学和学生技能训练的根本资料。将语言文字标准化渗透到教育教学的各个环节，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、教案、方案等写标准字。加强幼儿普通话训练和书写标准化训练，提高学生文化素质和文化修养。同时，将普通话和标准汉字使用本领纳入教师业务考核、职务晋级、评先评优等的
根本资料和条件，并进取落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学****材料，举行了教师普通话知识竞赛活动。将“在公共场合自觉讲普通话，写标准字〞纳入学生行为标准的根本要求，并认真检查落实。
二、机构健全，管理完善
1、我校进取健全语言文字标准化工作制度，构成体系，标准程序。向全校教师发出“说普通话，写标准字，做礼貌人〞的建议，领导班子带头使用普通话，并理解教师监督，要求教师必须做到：口语练****与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，并且是学校语言，构***人都讲普通话的良好气氛。
2、各司其职，齐抓共管。学校专门成立了语言文字工作领导小组，并明确了分工，全面规划和执行监督语言文字工作。良好的机制保证了我校语言文字标准化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。学校公文及学校用字标准得到严格把关，对校报、网站、校内标牌、横幅、张贴物等的用字标准实施管理和监督，充分做好了学校语言文字环境的整治工作;学校还将语言文字标准化的要求列入教师工作标准，在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，组织了全校的普通话水平培训工作等。
三、开展活动，营造气氛
每学期学校都举行一系列教学研究活动(新教师公开课，青年教师优质课，教师
根本功竞赛、演讲比赛等活动)，在这些活动中，都规定把