文档介绍：
学校(xuéxiào)开展(kāizhǎn)三年规划学校师德(shī dé)建设三年规划
学校师德(shī dé)建设三年规划
〔2022年9月――2022年9月〕
教师队伍的整体素质要以创立和完善文明校园为载体，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导教师职业道德行为标准，建设环境优雅、整洁美观、宁静和谐的文明校园。
3．重视各种宣传教育载体的建设，加强师德宣传。有效利用学校校报、校刊，工作简报、教学简报、校园网络、宣传橱窗、校园播送等校内媒介，将师德建设网站、校报内“教师园地〞开展成师德建设交流沟通、展示成果的新平台。
4．营造弘扬高尚师德的校园气氛，培养树立师德先进典型，表彰师德先进事迹。每年年终评选表彰师德先进个人，引导学生每学年推选“我心目中的好老师〞等活动，通过经验交流和评选表彰师德先进活动，宣传师德先进事迹，发挥典型的示范作用。
〔四〕体制机制的建设
1．要将师德建设放在队伍建设的首要位置和学校工作的重要位置。学校党总支是师德建设的决策机构，师德建设领导小组是师德建设的常务机构，负责学校师德建设工作的总体部署和相关政策的制订，并对实施情况进行检查、
催促。各处、室、专业部也应根据本单位的实际情况，成立必要的领导机构，部门负责人要以极大精力抓教师队伍建设，共同承当起师德建设工作的领导责任。
2．构建师德建设工作的系统工程，将师德建设落到实处。学校领导要注意听取教师意见，解决教师在工作和生活中的实际困难，不断改善教师的工作、学****和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境条件。
3．学校的后勤效劳部门要不断改良工作作风，提高工作效率，增强效劳意识，为学校的教学科研工作提供高效优质的管理效劳。要进一步强化与教师的教学、生活密切相关的教学辅助部门和后勤部门的效劳意识，努力为教师的工作、学****提供优质的效劳。
4．广泛发动全校广阔师生参与师德建设，各级领导干部应作为师德的表率，广阔党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，学校教代会和工会、团组织紧密配合，形成加强和推进师德建设的合力。
三、建设目标
〔一〕总体目标
经过三年的重点建设，使我校教师职业道德状况到达：思想政治素质明显提高；
普遍确立适应学校开展和人才培养需要的教育观、人才观和质量观；
广泛认同教育为业、奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观；
自觉遵守以德修身、以德治教、以德育人的行为准那么；
形成关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风；
学生对教师的职业道德满意度稳步上升，形成学生敬佩、社会称赞的师德高尚的教师群体。
学校师德建设在以下几方面形成标志性成果：
1．师德建设理论研究取得进展，明确学校师德建设的主要内涵，确立全校师生认同的师德观；
取得一批师德建设研究成果，发表一批理论联系实际的高水平论文。
2．制订适应新时期要求的师德标准，修订学校有关规章制度，实现师德标准的主要内容具体化、标准化，使之成为全校教师普遍认同的行为准那么，并自觉按照师德标准要求履行教师职责。
3．建立师德考评制度，在考核和奖惩机制上有所创新，建立学生参与师德评价的方法，将师德表现和师德建设成效与个人和集体考核、奖惩相联系，将师德建设工程与学校文明建设操作系统相衔接。
4．优化师德建设环境，在校园和根底教学设施建设方面，为教师提高师德素养提供良好条件，形成表达人文关心的和谐的环境气氛。
5．每年度表彰一批师德建设先进集体、师德标兵、师德先进个人、“三育人
〞先进个人，利用校内外各种宣传媒体，宣传学校师德先进典型和先进事迹，展现我校教师和职工队伍的精神风貌。
6．学校形成全员参与、整体协调的师德建设工作机制，及时总结我校师德建设的工作经验和成绩，扩大学校师德建设的社会效应，进一步提高学校的社会声誉。
〔二〕年度目标：
06—07学年度
研究师德建设工程的主要工作内容，部署学校师德建设工程的各项工作；
重点开展宣传发动和思想教育工作，各级领导和广阔教职员工充分认识新时期加强和改良师德建设的重要性和紧迫性，积极投身师德建设系列活动；
组织开展师德建设的