文档介绍：优秀班主任发言稿_发言稿
优秀班主任发言稿1
各位领导、教师们：
大家好！
今日安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。由于我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。
今年的3月14日，我告辞了工作将近十五年的感谢xx小学，来到中心学校，开头了全新的工作旅程。作为一名参与工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长屡次挽留，但我还是从大局动身，帮忙发动原班学生到xx来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王教师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请信任我，请信任学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：
1、解决班级的融合问题，形成向心力。
刚开头，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严峻缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种时机向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，由于我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芳香；平常的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳竞赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和其次名的好成绩。
2、与家长沟通，建立家长的信任感。
刚开头，有局部家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消逝了对我的工作也比拟支持。4月18日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级状况进展了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，似乎是后妈生的，现在最终有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“教师，我爸说他相中你这个教师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进展，各项收费也能保质保量完成。
我信任，在家长的心里，我应当是过关的班主任了。
感谢大家！
优秀班主任发言稿3
敬重的领导、教师们：
大家下午好！
感谢学校和学部领导给了我站在这里的”时机。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成绩有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮忙分不开，与伙伴们的亲密合作、细心训练分不开。在这里，我代表三（1）班的孩子们对你们说一声：感谢！
下面简洁谈几点体会：
一、健全的班级制度