文档介绍：标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
华东交通大学发展战略规划
华东交通大学发展战略规划
（2003—2007年）
一、指导思想
坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“机构及企业的合作。包括柔性引进人才资源、人才培养及科学研究方面的合作，做好充分利用社会资源的文章。
按照现代化和国际化的办学理念，进一步推行全方位开放式的发展战略，进一步扩大国际交流与合作，巩固与加强同国外大学的校际友好合作关系，加大学者互访、互派留学生力度，定期选派重要岗位干部到国***职学****br/>在合作内容上取得实质性进展。广泛开展国际学术交流，大力引进国际知名学者、教授来校工作、讲学，加快骨干教师单位公派进修的进度。积极引进国外的教育机构参与办学，通过合作建立学校在国外的窗口，实现高位嫁接。
3、内涵发展，主动服务。根据省委省政府确立的主攻工业的经济发展战略以及我校在江西省高等教育中的定位，主动适应社会发展的需要，进一步强化学校在推进当地社会的全面进步方面的作用。本着主动服务的精神，了解省情，结合校情，投身于江西崛起的伟大事业中。积极争取上级有关部门的支持，密切学校各级与当地政府的联系，广泛开展与地方及地方企业的合作，组织科研攻关和科技合作，不断提高对江西经济发展的贡献率。继续保持和加强与铁路企业的联系，发挥传统资源优势。
（二）教管与教改结合，全面推行素质教育，形成我校人才培养特色
以培养实践能力较强、创新务实的高级人才为目标，加大教学改革力度，提高教学质量，改革人才培养模式，全面推行素质教育，初步构建起融传授知识、培养能力与提高素质为一体、富有时代特征和我校特色的人才培养模式。。
1、实施“质量工程”
一要进一步强化教学管理，完善质量保证和监控机制，重视反馈和落实环节，形成符合教学研究型大学、有利于学生全面素质提高和个性发展的教学组织和管理体制。采取措施，提高教学管理队伍的整体素质和水平，加强管理手段的现代化，实现全校教学管理网络化，提高管理水平和效率。
二要坚持基础与专业相结合，调整本科培养计划，在强化基础理论教育与基本技能训练的同时，拓宽专业口径，建立与知识更新快这一时代背景相符合的课程内容改革机制，重点抓好100门精品课程建设，使其在内容、体系以及教学方法上逐步达到国内先进水平。
三要发挥教师在教学中的主导地位，强化教师在教学内容、教学方法、教学手段改革中的作用，以政策导向鼓励教师进行教学改革的积极性，使教学改革工作真正落到实处。
2、实施“素质工程”
一要坚持把学生德育摆在素质教育的首要位置，完善在党委统一领导下，以校长和行政系统为主要实施的学校德育管理体制。
二要坚持工程教育与人文素质教育相结合，从全面素质教育的角度，提高大学生思想道德和人文素质水准。树立全面教育的价值和质量观，重视学生思想品德、心理和身体素质等非智力因素的培养。
三要将素质教育渗透、结合到知识传授、专业训练、实践锻炼和科学研究的整个教学过程中，把培养学生的思想品德、职业能力和创新精神放在突出位置，鼓励教师加强对学生的选课指导和课外科技辅导，积极支持和倡导教师与科研人员主动带领学生参与科学研究工作。
3、实施“创新工程”
一要积极引导和鼓励学生养成批判性思维、发散性思维、求异思维和理论联系实际的思维方式，形成学生勇于提出和探讨问题的良好氛围。
二要创造有利于学生个体发展的环境，鼓励学生发挥特长、勇于创新、敢于冒尖。
4、实施“特色工程”
一要探索学生管理新模式，推进学生的科学化、规范化管理。继续加强招生宣传和就业指导工作，将招生及就业指导工作作为学校生存和发展、提高学校社会知名度的重要手段。巩固较高的毕业生就业率，把毕业生就业率作为衡量办学质量的重要指标之一。坚持和完善毕业生质量跟踪调查制度。
二要坚持理论教学与实践教学相结合，构建实践教学环节的科学体系，发挥校级工程训练中心和实验基地在训练、培养学生动手能力中的作用。充分发挥学生社团的作用，积极开展第二课堂和社会实践活动，营造浓厚的科技文化氛围。
三要从转变学生工作机构职能入手，加强学生自治机构建设，构建以提高学生自我管理、自我教育、自我约束能力为目标的建设型、启发式的教育和管理体系。改革传统学生评价体系中的评价内容、评价方式、评价权重，建立全新的学生评价体系，强调综合素质、突出创新能力在评价中的份量，形成优秀学生脱颖而出的良好环境。
（三）突出重点，强化特色，加强学科建设和科研工作
1、优化学科结构，完善学科体系，通过分层次的建设，实现重点突破，形成鲜明的学科特色，建成一批达到国内先进水平的重点学科，以带动其它多学科综合协调发展。
一要坚持“有所为，有所不为”的方针，突出重点，扬优扶强，培育在国内具