文档介绍：元月调考作文题质量分析
试题分析
命题：我心中最重的那个字
材料：汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。总有那么一个字，元月调考作文题质量分析
试题分析
命题：我心中最重的那个字
材料：汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，收益终身。
审题：
审题目：命题是个偏正式短语，从这个短语中，我们应当依次审出以下几项有效信息：
中心词“那个字”：全文只能围绕某一个字来写；
定语“心中最重”：强调文中需得有作者由某个字而引发的对人生或人生价值的思考和感悟；
定语“我”：提示需经过自身思考，写出来自自身生活的思考与见解。
审材料：材料可分为三个部分，分别对本次作文在选材、立意和切入角度三方面做出了提示。
①“汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。”
汉字的姿态万千，意蕴丰厚，要选出命题中的“那个字”看似简单，但材料中的这两句话，实则对可选对象进行了限定。文中所选的字必须是在“姿态”和“意蕴”两个方面都具有与文章主旨相照应的特点的。
②“书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。”
这个排比句提示我们，文章的内容应当有一个由解“形”到解“义”的深化过程。而“书写”、“品读”、“研究”就应当切入“那个字”的三种角度，这三种方式之间是选择关系，学生只需选取其中一种即可。
③“总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，收益终身。”
材料暗示文体：可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写散文。
通过审题我们就知道符合此次作文需在文中呈现出以下四个的方面内容：一、全文只能围绕某一个字来写；二、文中需得有作者由某个字而引发的对人生或人生价值的思考和感悟；三、需经过自身思考，写出来自自身生活的思考与见解；四、需要从汉字的结构和含义两个方面来谈。
学生答题状况及失分原因
此次作文呈现出“三少”的特点，即：动不了笔的少，不及格的较少，得高分的少之又少。
在审题方面，除了极少数态度不端正的学生动不了笔，少数学生因审题不当，将写作对象写成了多个字或者一个词，多数学生基本能够将前三项有效信息审读出来，因此，大部分的学生都得到了及格分。审题的主要的失分点在第四个要点上，即要从汉字的结构和含义两个方面来谈。这一点，虽然在判定及格作文时并没有做硬性要求，却是判定高分作文的一个必然条件。如果学生能够认真审读材料，其实是不难发现材料中对写作对象是有“形”和“义”两方面要求的。许多学生因为只认真分析了命题而并没有认真分析材料中的捆绑信息，所以在选择写作对象时，
会选择到诸如“等”、“义”等字，只重其义，不重其形，因此在解形时就只能穿凿附会，或是寥寥几语带过抑或干脆不提，也有些学生认识到了这个问题，但是，因我们现在所使用的是简化汉字，学生对于该字的繁写体并不了解，所以错误地或片面地去拆解字形，如“爱”字。我认为这是造成此次高