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班级总结幼儿园小班
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总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结， 以下是为大家___日
幼儿园小班班级总结
一、班级处境我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师举行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿天性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都举行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的处境有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根基。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分开焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也扶助幼儿尽量缩短分开焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
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本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不成开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和细心去安抚每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的午睡环境。平日，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，四处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清洁的干明净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子喜悦茁壮地成长着。
二、教导教学工作
1、 本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教导教学筹划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，得志他们多方面的需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我养护才能。在教导教学活动中，我和施老师精细结合、彼此沟通，针对我班幼儿的处境，在教学活动和日常生活中举行安好教导、文明礼貌教导、团结友爱教导，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的观法并结合我班的实际处境，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很合意。
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2、教室环境的布置
环境是为教导教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教导
1、 卫生保健
我们与全脱班共用一个教室，给卫生清洁工作带来好多麻烦，王老师尽心尽责地举行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个感激、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、细心的查看记录。如：晨检时留神查看幼儿脸色，幼儿有不安逸现象实时通知家长，因小班幼儿还不能实时的表达需要，日常生活中留神查看幼儿脸色及表情实时了解她的要求。更加在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照管，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也对比关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应实时补充水分。
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2、常规教导
我们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们举行了一日常规教导，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的举行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教导中，家庭教导占有分外重要的地位。一个好的班级离不开老师