文档介绍：儿童节手工活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，主题
展现风采，超越幻想。
四、活动组织
总筹划：x。
副总筹划：。
执行筹划：x。
工程负责：。
五、活动内容
以反映小学素养训练成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
语言类：诗朗读、三句半等。
器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。
2、节目安排。
本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导教师、帮助教师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校特长。
3、节目评奖。
由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
#114037儿童节手工活动方案3
一、活动目标

1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。
3、体验节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
二、活动预备
1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能英勇、大胆地在集风光前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

2、引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。
(1)、教师介绍为幼儿预备的材料。
(2)、幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。
(1)、教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。
(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!
#114038儿童节手工活动方案4
1、童装商品要让顾客看得到，易接触到。即“眼易见，手易拿”。摆在开放式货架上的商品，使顾客感到简单选择。
2、多用****惯用语。语言标准、亲切，能增加商场(店)形象的魅力，产生亲和力，带来好的口碑。
3、收钱和找零钱，当面点清，找洁净票给客人。
4、把节日当作公关的好时机。例如，重阳节