文档介绍：先进班集体事迹材料范文
先进班集体是对一个优秀班级的荣誉称号，特意为大家整理了关于先进班集体事迹材料范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。
城西小学五(2)班在学校领导的正确领导下，各科 任教师齐心协力，形成了一
先进班集体事迹材料范文
先进班集体是对一个优秀班级的荣誉称号，特意为大家整理了关于先进班集体事迹材料范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。
城西小学五(2)班在学校领导的正确领导下，各科 任教师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素养高，行为****惯好，求知欲强，学****勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活泼，学****成绩好，学生特长进展好，各方面表现都很突出，是一个暖和、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为“治理能手”。
本学年初我担当的是五(2)班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从敬重学生、信任学生、自我治理的学生观动身，转变了以往的班级治理模式：在班级治理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级治理。班级打算由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理进展的朋友，学生活动的参加者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作沟通会。会议由班干部轮番主持召开、作记录;班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的打算。在沟通会上，组长首先对组员上一周的表现进展评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公正、实事求是。留意先确定优点，进展表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人简单承受。对于表现突出的同学在全班进展表扬。第三步小组回忆上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出意见，全都通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交教师。组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的详细状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自****组长要催促自己的组员努力学****布置适当的学****任务，让他们不断提高。组员要听从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主治理和自我约束力量，增加了班集体的荣誉感。
二、通过正确引导培育优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力气帮忙班主任影响和训练学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力气更有效。为了鼓舞学生养成良好的学********惯，努力学****我以《批判和自我批判》为主题，让学生叙述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学****态度，向这些同学学****克制自身的缺点与缺乏。
正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是