文档介绍：教师招聘历年真题和解答5辑
教师招聘历年真题和解答5辑 第1辑
班集体形成的基础是（ ） 、 D.—定的组织结构
答案：A解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有明人的个体身心发展具有（）。
答案：C解析：人因为某方面具有缺陷，而其他方面异常灵敏，说明个体身心发展具有互补性。
教育学上称“跳一跳，桃子到”是说（ ）。
答案：D解析：“跳一跳，桃子到”说明儿童能独立表现出来的心理发展水平，和在***指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距即为最近发展区。
操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
答案：A解析：操作技能的执行是通过肌肉运动实现的。
教师招聘历年真题和解答5辑 第3辑
教育活动的构成要素主要包括教育者、学****者 和_ 。
答案：教育影响,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
在教学目标中,基本部分是（ )
答案：B解析：表达学****结果的行为是一个学程结束后应获得的知识、技能和产生的行为，目标行为应该 是可观察到的，必须用能精确、具体地描述行为的词来表达。在教学目标中，行为的表述是基本部分。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。
答案：C解析：教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。
课程计划对学校教学进行全面安排。()
答案：对解析：课程计划对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，是学校领导和教师进行教 学工作的依据，不经上级批准一般不能任意变动。
影响各级各类学校的教育结构中所占比例的因素是（ ）。
答案：D解析：各级各类学校的教育结构中所占比例涉及学制的内容，而学制是按年龄分级的。
“物质化”过程
答案：解析：“物质化”过程：创拟确立模型的过程实际是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的“心理模型”的过程。
技能的学****要以程序性知识的掌握 为（ ）。
答案：前提,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
加涅关于学****的八种阶梯类型中，最低层次的学****是（）A、刺激一反应联结B、信号C、概念学****D、问题解决
答案：B解析：加涅的学****八种阶梯类型由低到高分别是：信号学****刺激一反应联结学****连锁、言语联想学****多重识别学****概念学****原 则学****问题解决实****br/>已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学****的影响称为学****的（ ）。
答案：A解析：学****迁移是指一种学****对另一种学****的影响。因此，已经获得的知识、 动作技能、情感和态度等对新的学****的影响就是学****迁移。
教师招聘历年真题和解答5辑 第4辑
下列教学原则中由马卡连柯提出的是（ ）。
答案：B解析：集体教育和个别教育相结合原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。
答案：C解析：初中生品德发展具有动荡性，虽已形成但不成熟、不稳定。
德育中的榜样法包括( )。
答案：A,B,C解析：德育中的榜样法包括：伟人的典范、教育者的示范、学生中的好 榜样。
影响能力形成和发展的因素有（ ） 学校教育
答案：A,B,C,D,E解析：
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
答案：A解析：幼儿园将教育内容融入幼儿的各种活动中。
加涅将学****分为五种类型的依据是（ ） D.