爷爷和小树.doc

文档介绍：《比尾巴》教学反思
本课是看图学词学句，我利用课前搜集的教学课件，在教学中有选择的使用，,“长”、“短”两词。理解“弯”一词时,《比尾巴》教学反思
本课是看图学词学句，我利用课前搜集的教学课件，在教学中有选择的使用，,“长”、“短”两词。理解“弯”一词时,“扁"一词,我让学生比较两个盒子，再看录像，观察鸭子的扁尾巴，进而观察它的扁嘴巴。我凭借录像,不但帮助学生理解了“长”、“短”、“好似一把伞”之后,又让学生观察“牛、羊"的尾巴;观察燕子的尾巴，用“好似”造句;观察孔雀的尾巴，用”有的……有……还有的……”句式造句。这样既理解了词句，又掌握了句式，培养了说话才能。总之，教学中，只要能遵循学生的心理特点和认识规律，形象直观，训练扎实，效裹还是比较显著的.