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三讲三整顿个人剖析材料.docx

上传人:mazhuangzi1 2022/7/16 文件大小:17 KB

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文档介绍:三讲三整顿个人剖析材料
三讲三整顿个人剖析材料
思想是行动的先导,所有的改变都要从心而发。在学****文件 和做笔记的进程中,文字作为思想的媒介冲击我们的头脑,激起 我们的思考,重塑我们的认知。当我们付诸实践时,思惟模式的 更新必定会带来行动大,促使我必须努力学****各 种新规,迅速投入新的角色。
通过 3讲3整理的专题学****能够强化政治信心,增强遵规 守纪意识,提高履职任职能力,铸造“虔诚使命、勇敢善战、建功 海洋”的新时期—精神。我们要响应x在2020年新年贺辞中的号 令:只争朝夕,不负韶华,努力工作,为建设世界1 流__奉献气 力。
三讲三整顿个人剖析材料
对于如何学好“三讲”、用好“三讲”、学出成效,这是摆在我们 面前的重要课题,特别是实事求是来剖析自我,密切联系群众, 加强党群、干群关系,维护党的团结,提高执政党的地位,对党 交出一份满意的答卷,我想是这次学****教育的重点之重点。下面 我根据本人一段时间来的学****工作、作风建设等情况向组织汇 报。
一、“三讲”教育
主要是讲问题、提问题,而问题的关键又在于有没有找准问 题,只有问题找准了,深究其原因,才能明确整改方向和确定整 改措施。我是__年入伍,__年入党,在党组织的教育和培养下, 为党做了一定的工作,特别是在医院的两个文明建设中,取得了 一定的成绩,具有一个党员应有的素质。然而,细读“三讲”,对 照党章以及组织的要求,我认为我还是做得很不够的,其主要表 现在以下几个方面。
学****不够重视。
首先是不够重视政治学****的深度,对马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论钻研不深,政治理论水平不高,党的知识掌握得不够 深刻,不能很好的运用哲学的理论和方法对周围环境作系统的周 密的调查和研究。其次是业务理论学****抓得不够紧,业务能力提 高不快。总觉得科室病员相对多,护士长责任重大,琐碎事情比 较多,整天忙忙碌碌,下班后思想怠懒,没有很好利用晚上时间 进行业务学****作为一名业务工作者,而且又是科室的护士长, 如果业务不精,不及时掌握专业领域中的新技术、新业务、新进 展,就不能带动护士进行科研工作,将会影响科室整体护理水平 的提高。
护士长工作具体能力与新形势、新任务的要求存在一定距 离。
作为一名党员,学****的目的是为了把工作做得更好,服务于 党,服务于人民,做一个忠于人民的好公仆。我作为一名护士长, 能带领全科护士勤奋工作,取得一定的成绩,护理组连续两年被 评为先进护理组,但对照
“三讲”的要求,由于科室是医院的创收 单位,病员比较多,工作比较繁忙,而且担任护士长职务时间不 长,经验不足,年轻阅历少,尽管作出许多努力,有些方面与要 求还有一定距离。如管理不到位,处理问题太过直接,没有顾及 个人感受。
批评与自我批评做得不太好。
人无完人,金无赤金,工作中出现一些不足之处是在所难免, 关键是要虚心接受别人的批评,主动往自身找差距,把不足之处 加以克服,而本人主观性较强,对别人的意见不大重视。
深入群众较少,交心工作做得不够。
从群众中来,到群众中去,这是党的要求。只有深入群众, 才能了解群众,才能知道他们需要什么,关心什么。
厉行节约,艰苦创业做得不够,灯红酒绿、追求享受的思 想滋生对我们有一定的冲击。
艰苦奋斗、艰苦创业是我党我军的优良传统,中央要求党员 带头过紧日子。改革开放二十年来,我国取得了举世瞩目的伟大 成就,党给人民带来了极大的物质财富,然而中国还并不十分富 裕,共产党员要自觉勤俭节约,把有限的资金用在国防建设上来, 自觉抵制腐朽思想的侵袭,警钟长鸣,做反腐倡廉的积极分子。
二、通过这个“三讲”教育学****我深刻认识到自己存在的不 足
这主要反映了平时本人对学****不够重视,忽视了世界观、人 生观的改造,特别对我党的目的认识不深,入党后,放松了自己 的要求,通过这次学****和反思,应当吸取教训。“三讲”教育是整 党整风教育。有一句成语说得好,“千里之堤,溃于蚁穴”,一切 不正之风要消灭在萌芽状态。
三、努力方向和整改措施。
江泽民说,要把中国的事情办好,关键在于我们党,只要我 们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的 前进方向、中国最广大人民利益的忠实代表,我们党就能永远立 于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断 前进。党员的素质、党员的形象、党员的先锋模范作用与党的命 运、国家的前途息息相关,为巩固成果,不断完善自己,因此, 我们要把这次 “三讲”教育作为一次很好的学****和全方位提高能 力的机会。
首先把学****放在第一位
江泽民总书记记指出,学****有了深度,认识水平才能有高度, 查摆和分析问题才有深度。我们要把理论学****放在首位,并贯穿 “三讲”教育的始终,使“三讲”教育真正成为新形势下进行的一次 马克思主义的自我教育,认