节约粮食、从我做起.docx

文档介绍：“节约粮食、从我做起”主题班会
教学日标：
1、 通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德， 在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、 培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好 品质。
教材分析
重点：通“节约粮食、从我做起”主题班会
教学日标：
1、 通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德， 在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、 培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好 品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养 “爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立， 奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋 生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生饭堂 学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学 们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的 盘中餐，你们想说些什么？
二、展开班会活动
主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在 生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历 过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让
我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、 施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们 全然不顾，依然劳作不已。）
主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
预设：
学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。 学生齐背：《悯农》。
学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯 却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！
学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。
学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说： “粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”
学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许 多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。
学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。
主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒 粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华 民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自 己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领 袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一 件睡衣竟然补了 73次、穿了 20年。经济困难时期，他自己主动减薪、 降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了 表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃， 其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他 的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家 的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着， 请欣赏小品《饭堂》。
（表演小