文档介绍：岗前培训方案
2022年岗前培训方案【1】
为保证新进人员上岗后能更好的履行岗位职责，尽快地了解我院的历史沿革、单位文化、业务发展和职业特点，熟识工作岗位职责和要求，驾驭工作的基本技能，培育良好的职业道德及敬业精神，增加团队意识)、辅导员打分(满分101分)
辅导员结合新进人员的上课纪律、学****看法、出勤率、学****笔记状况进行打分。其中上课纪律20分、学****看法30分、出勤率20分、学****笔记状况30分，评分表见附表一。
(三)师傅带岗学****考核(满分101分)
由新进人员所在测区负责人和各作业组长打分，打分人数必需超过6人，以生产实际操作实力(25分)、业务水平(25分)、吃苦耐劳精神(15分)、学****看法(15分)、共同协作实力(10分)、团队意识及集体荣誉感(10分)按量化评分表进行评分。经去掉最高分和最低分后，最终取平均值作为此项分值。量化评分表见附表三;
(四)综合成果
最终综合得分=笔试成果×50%+辅导员打分×20%+师傅带岗学****成果×30%
八、组织管理及平安保障
本次培训主要由人事科组织，研发中心承办，办公室、总工办、生产科和后勤中心协办。为了切实做好本次培训，达到较好的培训效果，将各项工作做如下支配：
(一)人事科负责制定培训方案、组织受训人员、统计培训综合成果和管理学****档案等工作。支配一名辅导员，做好培训纪律检查和组织协调工作。
(二)办公室负责培训场地布置、培训设备和学****用具打算等工作。
(三)研发中心是主要的承办单位，负责编辑培训教材,制作培训课件，支配培训课程，指定授课老师和授课内容，组织试题进行笔试，组织授课老师阅卷、统分和对课堂学****状况打分，做好培训纪律检查和考勤等工作。
(四)总工办负责对本次培训进行技术指导，对授课老师的课件和授课内容进行审核和指导。
(五)生产科负责协调指定的授课老师，保证授课老师落实到位。
(六)后勤中心负责平安保障和后勤工作。
2022年岗前培训方案【2】
一、培训对象
2022年新招录的中小学、幼儿园老师。
二、培训目的
使新老师尽快适应教化教学工作，促使他们在实际工作中进一步巩固专业思想，努力用师德要求规范自己，逐步熟识小学教化教学常规，初步形成管理、教化学生和组织教学的实际实力，适应工作环境，基本胜任岗位工作。
三、培训原则
1、理论联系实际的原则。试用期培训工作既要重视教化理论的学****又必需坚持理论联系教化教学实际。
2、实践性原则。对新老师应加强实践指导，采纳教学观摩、听课、评课等培训手段，切实提高新老师的教化教学实力。
3、针对性原则。试用期培训要针对新老师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新老师达到上岗的基本要求。
4、一样性原则。各级的'培训工作要做到上下一样。
四、组织领导
新老师试用期培训在县教化局领导下，由县老师进修学校详细组织实施。
新老师所在学校应给新老师支配满额的工作量，并担当一个班级的班主任或少先队辅导员。新老师任职学校领导要亲自抓好实践培训工作，结合学校和老师的实际，主动组织新老师参与政治学****探讨备课、观摩教学、教学探讨、专题讲座、自学辅导等活动。并指定责任心强、教学阅历丰富、有肯定教化指导实力的老师担当指导老师，指导老师的人选由各学校报县老师进修学校培训处审批、备案。新老师应在任职学校和指导老师指导下，制定自培自练安排，报送所在学校或中心小学备案。
五、培训安排
１、培训总时数为120学时。
２、任职学校校本培训（60学时）。
（１）指导老师指导新老师学****所任课程的教材、制定教学安排、备课、编写教案、讲课、批改作业、辅导和组织考试工作。（15学时）
（２）新老师全学年听20节以上指导老师或优秀老师的课，并做好听课笔记，由学校负责人或指导老师签字简评认可。指导老师的听课记录等由所在学校作为新老师试用期培训档案保存备查。（15学时）
（３）新老师通读任教学段学科的全部教材，了解期间各部分的整体教学要求和连接关系，完成其中全部作业，由指导老师查阅简评。（8学时）
（４）指导老师、学校领导每学期听新老师10节以上的课（包括新老师的教学公开课）