文档介绍：幼儿园大班垃圾分类活动总结
幼儿园大班垃圾分类活动总结（精选5篇）1
为全面推动生活垃圾分类处理与循环利用工作，提高幼儿和家长的垃圾分类意识，西岗区第五幼儿园在20xx年11月开展了《大连市生活垃圾分类管理条例》宣扬月活动。
源的重大意义。
校内垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节约了大量的填埋占地、避开污染，还能按类别回收资源、爱护资源和环境，同时，培育了幼儿的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：
1、尽量避开运用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或削减不必要物品的运用量，如漂白剂、衣服松软精等化学用剂，不但可削减开支，更可降低环境污染和资源奢侈。
2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
3、多运用自然肥皂以代替清洁剂，可削减水源污染。
4、拒绝接受不环保的广告传单。
5、离开教室后顺手关灯并关闭其他电源。
6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积肯定数量交由旧货商或回收队处理，以削减资源的奢侈。
7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的学问；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体，深化环保行为。
我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班老师每日进行检查，一周小结，表扬激励。在“世界环境日”不失时机地实行“爱护环境、美化校内”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，爱护生态环境。
垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校内垃圾分类可大幅度地削减垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校内中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节约资源，还可以培育幼儿环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、漂亮、节约型的校内。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。
幼儿园大班垃圾分类活动总结（精选5篇）4
为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。
一、宣扬培训先行，创设支持性环境
首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣扬手册并进行动员宣扬，使教职工充分相识削减校内垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣扬、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，购置分类垃圾桶，根据要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2个分类桶，在公共区域设置3个分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，主动调动师生参加垃圾分类的主动性。