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高中高二物理知识点总结:热力学第二定律.docx

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高中高二物理知识点总结:热力学第二定律
  【】聪明出于勤奋 ,天才在于积累。我们要振作精神 ,下苦功学****查字典物理网高中频道小编准备了高中高二物理知识点总结:热力学第二定律 ,希望能帮助到大家。
热力学第二定律的实质
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高中高二物理知识点总结:热力学第二定律
  【】聪明出于勤奋 ,天才在于积累。我们要振作精神 ,下苦功学****查字典物理网高中频道小编准备了高中高二物理知识点总结:热力学第二定律 ,希望能帮助到大家。
热力学第二定律的实质

一个热力学系统 ,从某一状态出发 ,经过某一过程到达另一状态。假设存在另一过程 ,能使系统与外界完全复原(即系统回到原来的状态 ,同时消除了原来过程对外界的一切影响) ,那么原来的过程称为可逆过程。反之 ,如果用任何方法都不可能使系统和外界完全复原 ,那么称之为不可逆过程。
可逆过程是一种理想化的抽象 ,严格来讲现实中并不存在(但它在理论上、计算上有着重要意义)。大量事实告诉我们:与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆过程。

克氏表述指出:热传导过程是不可逆的。开氏表述指出:功变热(确切地说 ,是机械能转化为内能)的过程是不可逆的。
两种表述其实质就是分别挑选了一种典型的不可逆过程 ,指出它所产生的效果不管用什么方法也不可能使系统完全恢复原状 ,而不引起其他变化。
请注意加着重号的语句:而不引起其他变化。比方 ,制冷机(如电冰箱)可以将热量Q由低温T2处(冰箱内)向高温T1处(冰箱外的外界)传递 ,但此时外界对制冷机做了电功W而引起了变化 ,并且高温物体也多吸收了热量Q(这是电能转化而来的)。这与克氏表述并不矛盾。
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例1(理想气体向真空自由膨胀)如图1所示 ,容器被中间的隔板分为体积相等的两局部:A局部盛有理想气体 ,B局部为真空。现抽掉隔板 ,那么气体就会自由膨胀而充满整个容器。
例2(两种理想气体的扩散混合)如图2所示 ,两种理想气体C和D被隔板隔开 ,具有相同的温度和压强。当中间的隔板抽去后 ,两种气体发生扩散而混合。
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