文档介绍：内蒙古机电职业技术学院
关于开展专业建设调研活动的通知
为进一步使我院的人才培养工作更加符合区域经济社会发展需要,专业人才培养方案更具特色,经研究决定,拟在全院深入开展专业社会调研活动。现将有关事项通知如下:
一、调研的目的
掌握市场对专业人才的需求状况,明确专业设置的职业面向、就业岗位和培养规格,掌握用人单位对专业人才的知识、能力和素质要求,制定和完善专业人才培养方案。调整课程设置,优化课程体系,实现专业设置与职业岗位、课程教材内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接,切实提高人才培养质量。
二、调研内容
。
、就业岗位及培养规格。
。
4. 行业企业专家对高职专业人才知识、能力、素质要求以及对课程开发的建议。
5. 行业企业在使用高技能型人才过程中发现的问题、不足以及有关建议。
6、毕业生对专业知识、专业技能、素质培养以及岗位从业素质要求的认识与建议。
三、调研安排
(一)调研准备阶段(7月16日—7月21日)
各系成立由系主任担任组长、教研室主任、专业带头人和骨干教师参与的专业调研工作组,制定专业调研工作计划。各系需于7月19日前将调研工作计划(应包括调研企业、时间、内容、人员)及调研工作组名单以电子文稿的形式传至1045179051@(联系人:吴政老师)。
(二)调研阶段(7月21日—8月21日)
,各教研室主任、专业带头人负责组织调研小组人员,根据专业调研工作计划深入企业开展专业调研工作,并做好调研工作记录。
、专业带头人要对调研材料进行科学的分析和研究,初步提出专业改革和建设的思路,形成专业人才培养规格调研报告和专业建设反馈情况报告初稿。
(三)研讨阶段(8月22—8月28日)
1. 由各系主任组织教研室主任、专业带头人、骨干专业教师和行业企业专家召开专题研讨会,结合专业招生就业情况,修改和完善专业人才培养规格调研报告和专业建设反馈情况报告,研讨专业人才培养方案,并形成专业人才培养方案初稿。
2. 学院组织召开专业建设调研活动汇报会,定位专业特色,提出专业建设与改革意见。审议各专业人才培养方案,并提出修改意见。
(四)定稿阶段(8月29日—9月5日)
各系将专业调研情况汇总表、专业人才培养规格调研报告、专业建设反馈情况报告和专业人才培养方案定稿在9月6日前提交教务处(含纸质版本和电子版本)。
四、调研要求
。调研企业不得少于5个。
、各系主任、教研室主任、专业带头人、专业骨干教师和行业企业专家及毕业学生代表组成,其中来自代表性企业的专家不少于5人,毕业学生或专业岗位从业代表不少于5人。
,开展调研工作。各专业在调研工作中,必须对专业的职业面向进行调查和分析,必须对职业活动进行归纳和分析。
。
附件1:内蒙古机电职业技术学院专业调研情况行业企业岗位需求调查表
附件2:内蒙古机电职业技术学院专业调研情况行业企业专家调查表
附件3:内蒙古机电职业技术学院专业调研情况毕业生调查表
附件4:内蒙古机电职业技术学院20**年***专业人才培养规格调研报告
附件5:内蒙古机电职业技术学院20**年***专业建设反馈情况报告
附件6:职业行动领域分析表
内蒙古机电职业技术学院
2013年7月15日

附件1:
内蒙古机电职业技术学院专业调研情况
行业企业岗位需求调查表
填表人: 填表时间:
企业名称(盖章)
企业网址
企业分类
企业负责人
职务
电话
本企业内本专业人员结构
□博士( 人/ %) □硕士( 人/ %) □本科( 人/ %)
□高职( 人/ %) □中职( 人/ %) □其他( 人/ %)
近3年内企业对高职层次专业人才需求
需求:□1—10人;□11—20人;□21—30人;□更多
变化趋势:□上升;□下降;□无变化
薪酬标准:□1000元以下;□1000—2000元;□2000—3000元;□更多
企业能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位?
企业认为该专业的学生最需具备哪些知识?
企业认为该专业的学生最需具备哪些能力?
企业认为该专业的学生最需具备哪些素质?
企业认为该专业学生必需学习的课程有哪些?
企业认为该专业学生最需要解决的突出的知识缺陷是什么?
1、□实践应用能力不够强 2、□专业面太宽,专业知识不够精
3、□人文素养欠缺
企业认为该专业学生