文档介绍：江苏省白蒲高级中学高一物理活动单(2012---2013) 第四章 牛顿运动定律
2
牛顿第一定律
【学****目的】
1．知道伽利略的理想实验和主要推理过程和推论,知道理想实验是江苏省白蒲高级中学高一物理活动单(2012---2013) 第四章 牛顿运动定律
2
牛顿第一定律
【学****目的】
1．知道伽利略的理想实验和主要推理过程和推论,知道理想实验是科学研究的重要方法．
2．理解牛顿第一定律的内容及意义．
3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象．
【活动过程】
活动一、阅读教材，讨论交流，理解力和运动的关系。
1、认真阅读教材p68页完成以下问题:
代表人物
对力和运动关系的看法
亚里士多德
伽利略
笛卡儿
2、 完成以下填空，体验伽利略的理想实验
①（实验事实）两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的某一高度
②(科学推想)假设另一个斜面光滑，那么小球一定会滚到另一斜面的
江苏省白蒲高级中学高一物理活动单(2012---2013) 第四章 牛顿运动定律
2
高度
③（科学推想）假设降低另一个斜面的坡度，那么小球 高度,不过，在另一个斜面上将滚得更远
④(科学推想）假设把另一个斜面改成光滑的程度面，那么物体将 。
理想实验是建立在可靠的根底上的一种科学方法。
3、即时训练:伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深化地反映规律，有关的实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍要到达原来的高度。
（2）两个对接的光滑斜面，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面.
(3)假设没有摩擦，小球将上升到释放的高度.
（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它处于程度位置，小球沿程度面做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它终究属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，以下选项中正确的选项是：（ ）
A．事实2→事实1→推论3→推论4 B．事实2→推论1
江苏省白蒲高级中学高一物理活动单(2012---2013) 第四章 牛顿运动定律
4
→推论3→推论4
C．事实2→推论3→推论1→推论4 D．事实2→推论1→推论4
活动二、阅读教材，归纳总结，初步理解牛顿第一定律
1、牛顿的总结:一切物体总保持 状态或 状态，除非
迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。
①牛顿第一定律反映了力不是 ，力是 。
②牛顿第一定律不是实验定律，是在可靠的实验事实的根底上，利用逻辑思维对事物进展分析的产物，不能用实验直接验证.
③提出了惯性的概念，它在牛顿运动定律中有极其重要的地位。
2、惯性：物体