文档介绍：六年级班务工作总结【9篇】
忙劳碌碌的一个学期就这样过去了，回忆走过的班级治理之路，论是收获或者是缺乏，结合自己，班级治理实行的一些详细实际，静心反思总结几点：
1、学生自我治理的程度不够。
学生****惯于在教 开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学****的重大意义，明确学****的目的，端正学****的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学****的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务治理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到开心，有学****的乐趣。
四、细心关怀学生每一天的生活
由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比拟艰难的。作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法协商有困难的学生，使学生能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学****住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丧失。有病的同学我都和时送他们去医院治疗。保证了生活和学****的顺当进展。
总之，这学期的班务工作虽有肯定的效果但仍有不尽人意之处。学生根底太差，效果不够抱负；我的班务做的还不够彻内幕致，在今后的工作中将做进一步改良。
五、亲密联系多方因素，狠抓班风，学风建立。
自己平常主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询治理建议、意见，寻求有效的治理方法。协作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并准时地将学生在学校的表现，思想动向反应给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的成效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进展各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的暖和，进一步提高学****的主动性。实行的方法和措施：
⑴身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。
⑵从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注意培育学生的良好学********惯。
⑶树正气、改陋俗、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地赐予鼓舞表扬；对陋俗既进展急躁反复的讲解订正，并付以适当的教育惩处。对歪风在经过急躁教育适当惩处无果的状况下，坚决实行强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。
⑷把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、播送、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建立的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们绽开争论，或让他们写心得体会。这些方法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增加紧迫感，提高对学****重要性的熟悉。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。
⑸客观分析自身：这里说的自身既指学生。分析什么？分析学生自身就是要通过开展批判和自我批判找出学生自己的优缺点，学****上的优势与缺乏，功课中的优势和差距。
⑹有效利用前人、名人的事例进展比照分析，利用他们的胜利与失败去教育鼓舞学生，珍惜时间，珍爱生命，从今日起扬起抱负之帆，去搏击生命之舟。
⑺培育建立一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地协作自己作好工作，又能表率地带着全班同学自觉守纪，勤奋好学。
⑻细心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学****又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。
六年级班级工作总结 篇三
时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作完毕，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、本学期工作重点
本着对学生全面负责的思想，我面对全体学生，全面了解学生的思想品德、学****安康、生活，以利于开展各项活动。并身体力行，坚持正面教育，启发诱导，留意调动多方面的积极因素，充分发挥典范的作用。其次，协调任课教师、学生家长共同治理好学生。特殊是做好个别教育，准时发觉问题，找学生谈话，准时解决。
二、详细工作措施
1、开展和落实好安全