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文档介绍：2021年度第二学期五年级语文学科总结
青溪小学 邓裕添
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目的，以学校语文教研组教研课题为中心，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况,严格按照期
2021年度第二学期五年级语文学科总结
青溪小学 邓裕添
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目的，以学校语文教研组教研课题为中心，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况,严格按照期初工作方案顺利开展。
课前,能认真学****教学大纲，钻研教材,根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担，又进步质量。教学时，能尽量采用最好的方法,进步课堂效率。主要表达在以下几个方面：
首先，培养良好的学********惯。如教会学生预****的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、考虑课后题），坚持课前预****并让学生在预****中发现问题，在学****课文时,大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学****气氛，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参和者,成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用,既符合了教改特点，又进步了课堂效率。
其次，为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图、，如让学生预****生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读,既锻炼了胆量，又训练了说话才能，还充分调动了学生学****的积极性。
第四、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多褒扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
第五、在教学过程中，能浸透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题,我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力,相信一定能使这两方面的程度有大的进步。