文档介绍：创建“文明校园”工作总结
大溪中学位于方山脚下，鸿溪河畔，创立于1944年，原名为私立赵氏初级中学。1945年私立赵氏初级中学改校名为德明中学。德明中学的办学精神为“尚德明责，博学笃行”，旨在培育才德兼备、敢作敢当、积极进取的义核心价值体系的育人功能充分地发挥出来，使学生在课内教学和课外实践活动过程中受到教育。比方，语文课教学要以文字、文学的魅力传播中华民族的优秀文化和革命传统、民族精神和时代精神，引导学生感受思想精神的崇高境地和高尚情操。又如历史课教学，要通过历史大事和重要人物提醒人类社会进展的内在规律，引导学生逐步树立唯物史观。再如理科课程要提醒科学进展规律和人类对客观物质世界的熟悉规律，培育学生的科学精神和科学方法。还有音体美课教学，要通过学****和把握相关的学问、技能、技巧，让学生承受美的陶冶和安康的教育。
文明校园之根在于心。让文明如影随形，学校把“儒雅德育”作为创立文明校园的重中之重，标准文明行为，滋养文明素养，修养文明道德。
儒雅即“修德崇儒、励学博雅”。“修德”，重视立德树人、德育为先，鼓励师生以高尚的品德立身，表达了积极的人文精神和共同的价值追求。“崇儒”，既传承国学经典的人文内涵，又要拓展视野，具有肯定文化底蕴。“励学”，即发奋学****引导学生勤学博学，德智体美全面进展，培育终身学****的****惯。“博雅”，博即博采众长，广泛实践，雅即谈吐文静，举止大方，通过学****旨在培育具有实践力量、创新精神、和谐博雅的人。
（一）、“儒雅队伍”促文明
1、实施“三大”工程。为加强教师队伍建立，学校实施“攀登工程”、“群英工程”和“名师工程”。实行新老教师一对一传、帮、带：老教师发挥传、帮、带的作用，成为中青年教师的楷模；对于青年教师，学校为他们供应学****进修的时机，提高青年教师的业务水平和教学力量。“公开课”“优质课”等一系列活动使教研气氛空前深厚，课堂教学不断优化，极大地提升了教学质量。
2、搭建活动平台。学校通过开展德明讲坛、新教师座谈会、新教师演讲竞赛、新教师优质课评比、最美教师评比和“心动力”团队开设心理主题班会课等活动，让教师的业务素养不断得到提升，使教师的效劳意识得到进一步加强。
3、重视班队建立。学校通过班主任队伍“四项”达标、一年一次班主任节，举办班主任论坛、班主任根本功竞赛、班主任外出培训学****主题班会公开课等途径提升班主任业务力量。在班主任努力下，通过六条主线促儒雅学子进展，高一上：以抱负为主线，高一下：以感恩为主线；突出融合、抱负、目标、视野、感恩、文化。高二上：以团队为主线，高二下：以学业为主；突出挫折、定位、升学、职业、心理、情感。高三上：以学业为主线，高三下：以意志为主线；突出意志、细节、减压、团队、技巧、心理。
4、丰富社团形式。学校重视学生队伍建立。学校现有四大类别（学术学科类、文化艺术类、志愿效劳类、体育益智类）20多个社团，学校借助社团活动开展各种类型的活动丰富儒雅教育的形式。在每周升旗仪式上，由播送台、孔学会成员和各班代表带着全体同学诵读学校自编选修课程教材《学儒学雅》，千人齐诵儒雅国学经典。那久违的音韵令人感受到了先贤的博大情怀，滋养着全校师生的文明素养。
5、发挥家长作用。学校重视家长队伍建立，分年段定期召开家长会、学校开放日、开展亲子心理互动等活动。邀请家长委员成员观看元旦文艺汇演、参与高三***仪式等。增加了家校互联，通过“小手拉大手”活动，让家长也参加到文明校园的创立活动中来，让文明之花全面绽放。
（二）、“儒雅活动”育文明
1、常规活动养****惯。标准文明行为，养成文明****惯。每届高一新生入学之前，都要进展严格的军事训练。学校开展文明****惯养成活动，重视学生日常行为教育。学校开展法制安全活动，邀请缉毒民警来校开展“珍爱生命、远离毒品”禁毒学问讲座，今年四月市禁毒办将“做自己的首席安全官平安校园行”活动放在我校进展。学校邀请大溪镇消防队官兵指导开展“消防疏散演练”、“灭火器实战演练”和“缓降器实战演练”等活动，组织开展“防溺水”、“食品安全”、“交通安全”等安全专题教育。学校开展书香校园活动，在师生中开展读书活动和征文活动。通过一系列活动，全校学生提高了熟悉，明辨了是非，标准了言行，从而提高了了自身的文明素养。
2、儒雅评比创特色。为了营造一个优秀的班集体，营造良好的班风和学风；同