文档介绍：海门市证大中学高效课堂系列活动公开课教案（高二物理）　　　　　　　张继斌
第二节　光的粒子性
一、教学目的
 1．应该掌握的知识方面．
(1）光电效应现象具有哪些规律．
（2)人们研究光电效应现象的目的性．
(3)爱因斯坦的光子题:光电效应的发生一定是有条件的，存在着一定规律．有什么规律呢？让我们进一步研究．（精品文档请下载）
向学生介绍光电效应演示仪．在黑板上画一示意图，如以下图．S为抽成真空的光电管，C是石英窗口,光线可通过它照射到金属板K上，金属板A和K组成一对电极和外部电路相连接．光源为白炽灯，在光源和石英窗口C之间插入不同颜色的滤光片可以改变入射光的频率,光源的亮度可以通过另一套装置调节．（精品文档请下载）
观察现象一:
在没有光照射K时,电压表有示数,电流表没有示数,说明什么？
明确：AK之间有电场存在，但没有光电子逸出，说明没有发生光电效应．
提出问题：要发生光电效应，是不是用任何频率的光线照射都行？是不是弱光线不行,只要光的强度足够大就行？是不是只要有足够大的电场电压就行？（精品文档请下载）
观察现象二：
海门市证大中学高效课堂系列活动公开课教案（高二物理）　　　　　　　张继斌
保持AK间电压一定,灯泡亮度一定，在窗口 C前依次放上红色、橙色、绿色滤光片，观察到红光照射金属板K时没有光电流,橙光和绿光照射时有光电流．用红光照射时改变入射光的亮度和改变电场电压都不发生光电效应．让学生考虑原因．（精品文档请下载）
结论一：入射光线的频率大于等于该金属的极限频率υ0才能产生光电效应．
观察现象三：
逐渐减小KA间的正向电压,直到电压为零时，电流表仍有示数，说明光电流仍然存在．假设在KA间加一反向电压，那么光电流变小,增大反向电压，使光电流刚好为零．（精品文档请下载）
提出问题：为什么KA间没有电场，仍然有光电流?也就是说仍然有光电子从K极板飞向A极板呢？在KA间加反向电压,光电子在电场中受力方向如何？电场力对光电子做正功还是负功?光电子抑制电场力做功和它的动能变化关系如何呢?（精品文档请下载）
根据学生答复的问题引导分析:KA间没有电场仍有光电流说明光线照射金属板逸出的光电子具有一定的动能，一部分光电子可以到达极板A形成光电流．金属中的电子吸收光的能量获得动能，只有到达某一（精品文档请下载）
海门市证大中学高效课堂系列活动公开课教案（高二物理）　　　　　　　张继斌
U就可以求出光电子的最大初动能．
保持反向电压和入射光的频率不变，调亮灯泡，发现光电流仍然为零．此时将入射光的频率增大，发现光电流增大，不再为零．（精品文档请下载）
结论二：光电子的最大初动能和入射光的强度无关，只随入射光频率增大而增大．
提出问题：入射光亮度高不就是能量大吗,金属中的电子获得的能量大，初动能就应该增大,但为什么只和入射光频率有关而和光强无关呢?（精品文档请下载）
解释这一问题：频率一定的光，每个光子的能量为hυ，频率越大的光，光子的能量越大．因此电子吸收了高频率的光子才能获得较大的初动能．只有初动能足够大的光电子才能抑制反向电场的阻力到达极板A形成光电流．光的强度大只是光源每秒钟发射出光子的数目多，但假设是频率低的光子,每个光子的能量不大，电子吸收光子获得的能量也就较小．只不过每秒入射的光子数目多，产生