文档介绍：小学教务工作计划
小学教务工作安排 篇1
本学期教务处主要支配以下几项工作：
一、常规工作
1、学校严格执行课程安排，采纳“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间教学目标
圆柱和圆锥：
1、使学生相识圆柱和圆锥，驾驭它们的特征；相识圆柱的底面、侧面和高；相识圆锥的底面和高。
2、使学生理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并会计算。
3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积容积，解答有关的简洁实际问题.
4、结合圆柱、圆锥的教学，引导学生进行视察、操作、揣测、估计.
5、培育学生初步的分析、综合、比较、抽象、概括和简洁的推断、推理的实力。
6、培育学生视察和相识四周事物中的形体特征的爱好和意识，使学生感觉数学与现实生活的亲密联系，初步学会运用所学数学学问和方法解决一些简洁的实际问题。
简洁的统计：
1、使学生相识复式折线统计图，初步了解它的特点和作用；能完成制作复式折线统计图时的描点、连线等工作。
。
，使学生进一步相识统计的意义和作用。
比例：
1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例。
2、使学生理解正、反比例的意义，能够正确推断成正、反比例的量，会用比例学问解答比较简单的应用题。
3、使学生能够应用比例的学问，求出平面图的比例尺以及依据比例尺求图上距离和实际距离。
4、通过比例教学，使学生进一步受到辨证唯物主义观点的启蒙教化。
总复****br/> 1、使学生比较系统地坚固地驾驭有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的实力，，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的****惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小表象，坚固地驾驭所学单位间的进率，能够正确进行名数的简洁变换，能够进行简洁的估算或应用。
3、使学生坚固地驾驭所学的几何形体的特征，进一步发展空间观念，能够正确计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简洁的画图、测量等技能。
4、使学生驾驭所学的统计学问，能够看懂和绘制简洁的统计图表，能够计算求平均数问题，并能够利用统计图表中的数据和求得的平均数进行简洁的分析、比较。
5、使学生坚固地驾驭所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问解答应用题和生活中的一些简洁的实际问题。
三、本册教材的重点、难点
，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。
2、培育学生看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的相识。
3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题。能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。
4、系统的整理和复****使学生对所学的数学学问得到巩固和加深，计算实力和解答应用题的实力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。
四、班级状况简析及措施
五、教学措施
上半年小学数学十二册教学进度支配表
单元教学内容课时起 迄 日 期主备人详细练****备注
一期初复****2季昌梅
二圆柱和圆锥10
圆柱5李春辉练****1
张廷月练****2
圆锥2李进练****3
视察与测量1潘新成实践活动
复****2潘新成
三简洁统计2潘红健练****4
四比例12
1、比例的意义和基本性质42．27------
潘红健练****6
练****7
2、-------9
3、------
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