文档介绍：中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试
中外基础教育改革与发展试题
一、填空题(每空1分,共10分)
:(1)突出基础教育的战略地位;(2)追求--------和效率,实现发展目标;(3)构建灵活的办学体制;(4)课程内容重视基础知识和基本技能训练;(5)加强道德教育。
,旨在让学生掌握-----的不变的价值观,使之具有丰富的人性、充满生机的健康体魄,具有自己发现问题、自己学习、独立思考、自主判断与行动、妥善处理问题、克己自律、善于与他人协调,以及迅速准确地适应社会变化的能力。
《基础携育课程改革纲要(试行)>中强调,“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能同时成为学生学会——和形成正确价值观的过程。”
“新的国家课程方案”中规定,国家课程的四大目标是:赋予权利,建立标准,促进连续性和一致性,推进--------理解。
《——》一书中。
,我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段,即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”,再发展到重视学生全面发展的“____ 的教学理念”。.
:(1)注重现实生活;(2)具有共同的——基础;(3)强调美国精神。
:方向性原则、客观性原则、--------性原则、绝对评价与相对评价相结合原则、定量评价与定性评价相结合原则、他评与自评相结合原则。
------ 学校是校本管理的模式之一,它是由美国州或市政府与一些团体、企业及包括教育工作者、家长、社区领导等在内的个人签订合同、互相承诺的一种办学形式,拥有比普通公立学校更大的自主权。
“三全”原则,其中,“全---------性”是指管理要以教育质量为中心,对教学、后勤等相关各部门都要实施质量管理,控制各种影响教育质量的因素,调动一切积极因素,发挥所有人、财、物的作用。
二、简答题(每题10分,共40分)
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“价值澄清理论”的主要观点及内容。
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三、论述题(每题15分,共30分)
,谈谈你对我国新时期基础教育的培养目标的理解和认识。(可在总述的基础上,重点选取其中的某一目标进行详细论述。)
,说明你对瓦根舍因“范例教学”理论的理解和认识。
四、案例分析题(本题20分)
【基本要求】
(1)根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要联系实际,说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
(3)字数不少于300字。
教师综合考试学生来“监考”
2月28日,一场特别的教师专业和综合素质考试在西安市育才中学举行。考场内的考生都是平时执教的老师,而进行监考的却是老师们熟悉的学生。
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